第2章-第2节等势面.ppt

●教学流程设计 A．该粒子一定带负电 B．此电场不一定是匀强电场 C．该电场的电场线方向一定水平向左 D．粒子在电场中运动过程动能不断减少 【解析】　由于不能确定电场线方向，故不能确定粒子带负电，A、C错误，等势面互相平行，故一定是匀强电场，B错误，粒子受电场力一定沿电场线指向轨迹凹侧，而电场线和等势面垂直，由此可确定电场力一定做负功，故动能不断减少，D正确． 【答案】　D 1．在静电场中，下列说法正确的是(　　) A．电场强度为零的点，电势一定为零 B．电场强度处处相同的区域内，电势也一定处处相同 C．电势降低的方向，一定是电场强度的方向 D．匀强电场中的等势面是一簇彼此平行的平面 【解析】　电势是一个相对量，某一点的电势值与零电势点的选取有关，场强为零，电势不一定为零，故A错；在匀强电场中，其等势面是一簇相互平行的平面，沿电场线方向电势降低，并降低得最快，故B、C均错，D正确． 【答案】　D 2．(2011·上海高考)电场线分布如图2－2－7所示，电场中a、b两点的电场强度大小分别为Ea和Eb，电势分别为φa和φb，则(　　) A．EaEb，φaφb B．EaEb，φaφb C．EaEb，φaφb D．EaEb，φaφb 【解析】　 由电场线的疏密可知：EaEb，沿电场线方向电势降低，知φaφb，故选项C正确． 【答案】　C 3.由如图2－2－8所示的电场线，可判定(　　) A．该电场一定是匀强电场 B．A点的电势一定低于B点的电势 C．负电荷在B点的电势能比A点的电势能大 D．负电荷在B点所受的电场力方向向右 【解析】　只有一条电场线，无法判断AB中的疏密(即场强大小)，故A错；顺着电场线，电势降低，B错；负电荷受电场力方向向左．从A→B，电场力做负功，电势能升高，所以C对，D错． 【答案】　C 等势面的应用 (1)电场线总是与等势面垂直 (2)在同一电场中，等差等势面的疏密也可反映电场的强弱 联系 (1)判定电场中各点的场强方向 (2)由电场线疏密判定场强大小 (3)可画出等势面 (1)判定电场中各点电势的高低及差值 (2)判断静电力做功的情况 (3)可画出电场线 应用 反映电场的分布情况，是一簇带箭头的不闭合的有向曲线 一系列电势相等的点构成的面，可以是封闭的，也可以是不封闭的 物理 意义 电场线 等势面 综合解题方略——利用等势面画电场线 菜 单 课时作业 课前自主导学 LK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.电势高低的判断、意义(重点) 2．电势概念的理解．(难点) 1.知道电势的概念，知道电势和电场强度是反映电场性质的两个物理量． 2．知道等势面的概念．能画出点电荷、两个等量同种电荷和两个等量异种电荷产生的电场的等势面．知道电荷在任何一个等势面上运动时电场力都不做功． 3．了解尖端放电现象. 重　点　难　点 课　标　解　读 电势 电势能 电荷量 某点电势 电势能 电荷量 V J/C 标量 能量 相对性 等势面 相同 不做功 降低 垂直 电势高 电势低 尖端放电 发生电离 避雷针 对电势概念的理解 由电荷量和该点电势二者决定，与参考点选取有关，有相对性 电势由电场本身决定，与试探电荷无关，其大小与参考点的选取有关，有相对性 场强由电场本身决定，与试探电荷无关 决 定 因 素 标量，正电荷在正电势位置有正电势能，简化为：正正得正，负正得负，负负得正 标量，但有正负，正负只表示大小 矢量，方向为正电荷的受力方向 标 矢 性 J V，J/C N/C，V/m 单位 区 别 电势能Ep 电势φ 电场强度E (1)电势沿场强方向降落最快 (2)大小关系：场强为零的点，电势、电势能不一定为零；电势为零的点，场强不一定为零，电势能一定为零；电势能为零的点，场强不一定为零，电势一定为零 联 系 电势能Ep 电势φ 电场强度E 菜 单 课时作业 课前自主导学 LK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标