第一.四章_力.平衡.ppt

高中物理教学方案 高三物理总复习教案 (第一轮) 第一章 力 第四章 物体的平衡 基本概念一、力 1. 力是物体之间的相互作用 2. 力是矢量 3.力的单位:N 4. 力的作用效果: (1)使物体发生形变 (2)使物体的运动状态发生改变 5. 力的分类: (1) 按力的性质分 (2) 按力的作用效 果分 (3) 按力的作用方式分类 (4) 按研究对象分类 二、重力 三、弹力 四、摩擦力 五、几点注意的问题 六、例题分析与解 基本规律一、力的合成 1.方法: 矢量合成的平行四边形法则 (1)平行四边形 (2)三角形 二、力的分解 1. 方法:矢量合成的平行四边形法则 2. 说明: (1) 力分解的解是不定的. (2) 限制条件力的分解: ? 已知两个分力的方向分解一个力 ? 已知一个分力的大小和方向分解一个力 ? 已知两个分力的大小分解一个力 ? 已知一个分力的方向和另一个分力的大小分 解一个力 四、例题分析与解 例题一. 关于合力与分力，下列说法正确的是 A.合力的大小一定大于每个分力的大小 B.合力的大小至少大于其中一个分力的大小 C.合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小 D.合力不可能与其中的一个分力相等 四、物体的平衡 基本方法一、整体法与隔离法 例题一：如图所示，将质量为 和 的物体分别置于质量为 M 的物体 两侧，均处于静止状态。已知 ， ，则(ACD) A. 对 M 的压力一定大于 对 M 的压力 B. 受 M 的摩擦力一定大于 受 M 的摩擦力 C. 水平地面对 M 的支持力一定等于（M + ＋ ） D. 水平地面对 M 的摩擦力一定等于零 二、物理量动态分析 三、力的正交分解法 三、物体受力平衡的临界态问题 例题一: 跨过定滑轮的轻绳两 端,分别系着物体A和B, 物体A放在 倾角为 的斜面上,如图所示.已知 物体A的质量为m, 物体A与斜面的动摩擦因数为 ( ), 滑轮的摩擦不计.要使物体A静止在斜面上,求物体B的质量取值范围. 四、一般的平衡问题 五、附加题 F α 例题三、放在水平面 上的物块，受到一个与水 平方向成 ? 角的斜向下推 力F 的作用，物块在水平 面上做直线运动，如图所示。如果保持力 F 的大小不变，而使力 F 与水平面的夹角减小，则水平面受到的 压力 FN 和摩擦力 F1 的变化情况是 （C） A. FN变小，F1变大 B. FN 变大，F1 变小 C. FN变小，F1变小 D. FN 变大，F1变大 例题四、如图所示, OA 为一条遵从胡 克定律的弹性绳,其一端固定在天花板的 O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的 水平地面上的滑块 A 相连.当绳处在竖直位置时,滑块A对地面有压力作用. B 为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度，现有一水平力F作用于A , 使之向右做直线运动.在运动过程中,作用于A 的摩擦力（C） A. 逐渐增大 B. 逐渐减少 C. 保持不变 D. 条件不足,无法判断 解答： 例题二: 一个底面粗糙的质量为 M 的劈放在粗糙的水平地面上,劈 的斜面光滑且与水平面夹角为 , 用一端固定的轻绳系一质量为 m 的小球,小球放在斜面上,小球与竖直方向的夹角为 ,如图所示.当劈静止时绳子的张力是多少? 若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的 k 倍, 为使整个系统静止, k 值不能小于多少? 例题三、如图所示，总长为 l 的轻绳两端各系一个重量为G 的小圆环，两环都套在同一水平直杆上，在轻绳的中点挂一个重为 2G 的 物体，已知圆环所受的最大静摩擦力等于压力0.5倍，求两圆环在杆上静止的最大距离 x． ? ? ? ? ? ? 例题四．如图所示，小球质量为m，用两根轻绳BO，CO系好后，将绳固定在竖直墙上，在小球上加一个与水平方向夹角为60°的力F，使小球平衡时，两绳均伸 直且夹角60°，则力F的大小应 满足什么条件？ 例题五．S1 和S2 表示劲度系数分别为 k1和 k2的两根弹簧，k1＞ k2；a 和 b 表示质量分别为 ma和 mb 的两个小物块，ma ＞ m