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现代思想政治教育方法艺术新趋势 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨 研究生教学课件 · · 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 本专题学科前沿问题 思想政治教育方法艺术的本质是什么？ 现代思想政治教育方法艺术的发展趋势如何？ ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 思考： * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 现代思想政治教育方法艺术新趋势论 纲 第一篇 现代思想政治教育方法艺（概论） 术的本质内涵与发展趋势 第二篇 探讨现代思政研究方法（专论） 努力提高思政艺术功底 第三篇 多元思想共存环境中核心（点论） 价值体系导向的战略艺术 ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 第一篇 现代思想政治教育方法 艺术的本质内涵与发展趋势 思政方法——思想政治教育领域里的思想方法与工作方法。 思政方法艺术——教育者在思想政治教育过程中为增强实效而灵活娴 熟地运用思想政治教育方法所形成的一切技法、技巧的总和。 方法重“实用”，艺术重“技巧”，都具有“工具”属性，同属广义的“大方法”范畴。两者结合起来，就构成了方法艺术。 方法和艺术具有层级关系，艺术层次较高，但艺术靠一定的方法和形式表现出来。两者相辅相成辩证统一，方法是方法艺术的基础，艺术是方法巧妙运用的结晶。 方法艺术是指一切方式、途径、载体、手段等方法的巧妙运用；是方法的一般性与技巧性的统一；是主体在方法审美层面的“创造”，是主体方法素质高度修养的综合体现。 ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 第一篇 现代思想政治教育方法 艺术的本质内涵与发展趋势（续） 思政方法艺术的本质——是思想政治教育实践操作的技巧。是对思 政方法的灵活、高超地运用。 存在并作用于思想政治教育过程； 基础是准确把握教育对象思想意识形成、发展的客观规律和心理特 征以及广博的相关知识与丰富的实践经验； 目的是为了更好地实现教育目的任务； 内在为思政方法规律性和真理性在运用中的灵巧组合与实现； 外部反映为思政教育者的高超水平。 ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 第一篇 现代思想政治教育方法 艺术的本质内涵与发展趋势（续） 思政方法艺术的发展趋势： 现代思政方法艺术与传统思政方法艺术一脉相承、与时俱进。 现代思政方法艺术是当今时代发展的产物（现代真理性的创造） 表现形式上—审美性（真理美、智慧美、人性美、语言美、逻辑美……） 构成因素上—综合性（现代思政方法艺术是一门综合艺术） 现实操作中—灵活性（如因人制宜、因时制宜、因地制宜等） 展现过程中—说理性（是以理服人的艺术，讲究“情理”……） 效果反映上—复杂性（相对一般艺术感受的明快、直接的而言；由思想的复 杂性、层次性所决定。） ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨 ● * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 第二篇 探讨现代思政研究方法 努力提高思政艺术功底 研究程序方法 研究实用方法 研 究 技 巧 选择研究课题拟定研究框架收集整理资料撰写研究报告 哲学方法综合性方法 具体方法 积累哲学社会科学创新的条件讲究思政研究的方法技巧 ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 一. 研究程序方法 1.研究选题的重要性 决定科研工作的主攻方向、目标、对象、范畴 决定科研和事业的成败 选题 既是素质的重要标志 又是提高素质的重要途径 2.选题的分类 描述性研究课题 解释性研究课题 预测性研究课题 应用性研究课题 （一）选择研究课题 基础性研究课题 ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● * 现代思想政治教育方法艺术新趋势 * 一.研究程序方法（续） 3.选题的原则 需要性原则 创新性原则 科学性原则 可行性原则 4.选题的技巧（个人体会） 口径要小 内涵要博 立意要深 层次要高 主题要新 文字要精 （一）选择研究课题（续） ● 思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● * 现代思想政