Dreamweaver网页设计课程教学大纲.doc

Dreamweaver网页设计课程教学大纲第一部分大纲说明 　　1．课程的性质与任务 　　“Dreamweaver网页设计”是计算机网络技术专业（专科）的一门统设必修课。本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个Web站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。 　　2．与相关课程的衔接、配合、分工 　　先修课程：计算机应用基础Photoshop图像处理等。 　　后续课程：Flash动画制作等。 　　３．课程的教学基本要求 　　本课程要求学生掌握基本的HTML语言。学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。 　　4．课程教学要求的层次 　　1．掌握： 　　要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、应用与Dreamweaver网页设计相关的问题，能够举一反三。 　　2．理解： 　　要求学生能够较好地理解与Dreamweaver网页设计相关的问题，并且能够进行简单分析和判断。 　　3．了解： 　　要求学生能够一般地了解的所学内容。 第二部分?媒体使用与教学过程建议 　　学时分配 　　课程教学总学时90学时，5学分。其中授课36学时，实训54学时。 　　2．多种媒体教材的总体说明 　　1．本课程文字教材为合一型教材，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程的基本知识和针对性、应用性，在形式上要便于自学。在内容上包括基本理论知识讲解和实训两部分。 　　2．视频媒体配合文字教材的讲授，内容重点在于实训及辅导。 　　3．CAI课件作为网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以单机使用。 　　3．教学环节 　　以主教材讲授为主，其它媒体作为辅助教学资源，以学员自学为主。 　　4．主要教学媒体的使用与学时分配 ??????????? 内容　 　序号 教学内容 理论学时 1 　　第1章?Dreamweaver基础 2学时 2 　　第2章?网页设计语言基础 3学时 3 　　第3章?文本和图像处理 3学时 4 　　第4章?表格与页面布局 3学时 5 　　第5章?创建超级链接 2学时 6 　　第6章?层与层动画 3学时 7 　　第7章?框架与框架网页 2学时 8 　　第8章?创建ＣＳＳ样式表 3学时 9 　　第9章?资源、模板和库 2学时 10 　　第10章?媒体对象的应用 3学时 11 　　第11章?表单处理 3学时 12 　　第12章?创建Web站点 2学时 13 　　第13章?制作动态网站 3学时 14 　　第14章?网站的维护和上传 2学时 合计 　　? 36学时 ? 　　5．课程考核 　　本课程采用笔试和上机操作两种考核方式，笔试由中央电大根据教学大纲统一命题，上机操作由各省、直辖市和计划单列市电大完成考核，未通过上机考核者不得参加笔试。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。 第三部分?教学内容和教学要求 　　第1章?Dreamweaver基础（2学时） 　　教学内容： 　　Dreamweaver?的历史和简介 　　Dreamweaver?的安装过程 　　Dreamweaver?的全新界面 　　改进的设计与开发环境 　　主菜单介绍 　　对象控制面板介绍 　　教学要求： 　　掌握：Dreamweaver的基本特点、新增功能及界面组成。基本操作，如安装、新建、打开、导入、保存、关闭等。 　　理解：新增功能、界面组成的优点。 　　了解：Dreamweaver可以为我们做些什么。 　　第2章?网页设计语言基础（3学时） 　　教学内容： 　　HTML及XHTML语言介绍 　　常用的网页语法标记 　　教学要求： 　　理解：HTML及XHTML语言介绍，常用的网页语法标记 　　第3章?文本和图像处理（3学时） 　　教学内容： 　　文本属性面板 　　编辑文本和插入对象 　　设置文本的格式 　　编号与项目符号 　　在网页中插入图像 　　图像的应用 　　教学要求： 　　掌握：设置文本属性和格式；编号与项目符号的使用；插入、编辑和排版图像。 　　理解：如何进行图像调整。 　　第4章??表格与页面布局（3学时） 　　教学内容： 　　表格的基本操作 　　单元格的基本操作 　　表格的自动套用格式 　　表格的创建 　　表格的编辑 　　创建布局单元和表格 　　教学要求：