fgr00672中外服装史.doc

课程名称：中外服装史 （Foreign Fashion History） 课程代码：00672（理论） 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试服装艺术设计专业的专业理论课之一。本课程的内容不仅是服装历史的演变，而且包括了政治、经济、文化等方面。本课程通过对中西方服装、服饰的演变历史和地域文化变迁关系的讲解，以及大量的形象资料和理论的分析，可以开阔学生对中西服饰造型、色彩、图案、装饰等艺术区别和文化特点的了解与认识；开阔学生的现代服装设计视野和创造性思维。本课程既培养学生的国际化视野又兼顾艺术修养的熏陶，通过学习促进学生对服装设计有一个全面的了解和把握，提高其在服装设计中的分析能力和创造能力。 二、课程目标与基本要求 中外服装史是了解中西方服饰文化的重要窗口，为现代服装设计提供了大量的形象资料和理论资料，蕴涵着许多创作灵感，起到拓展设计思维的作用。 学生应掌握中西方服装史不同时期服饰的变化与特征，不同地域、不同民族的服饰文化与风格。熟悉具体服饰造型、面料、色彩、装饰图案等各种元素，为学习中西方文化、借鉴与发展中西方服饰奠定扎实的理论基础。 三、与本专业其他课程的关系 中外服装史是服装专业其他课程的先修课程，是《服装设计学》、《服装结构学》、《服装色彩学》、《服装消费心理学》等课程的学习基础，具有理论研究意义和实践指导意义。 第二部分 考核内容与考核目标 中国部分（2学分） 第一章 先秦服装 一、学习目的与要求 了解原始社会服饰状况，了解原始信仰及其对服装观念的影响，掌握礼制与冠服制度以及冕服的主要内容、春秋战国时期服饰艺术的变化。 二、考核知识点与考核目标 （一）奴隶社会的章服制度；（重点） 识记：礼服、一般服装的样式特征 理解：文化背景下的服饰特点； 应用：熟记相关服饰名词内容，懂得纹样含义; （二）春秋战国时期的服饰艺术；（次重点） 识记：十二纹章的意义 理解：冕服主要内容,春秋战国时期服饰观念的变化; 应用：原始社会的衣料与服饰样式； （三）中华服饰的起源，文化背景（非重点） 识记：礼的概念以及对服装的影响； 理解：商周时期服饰制度及具体服饰样式与含意； 应用：原始社会的衣料种类与服饰具体样式的设计和相关名词解释； 第二章 秦至唐代服装 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求学生了解秦至唐代这一历史时期的社会、政治、经济与文化的变化，掌握服饰设计在社会文化变迁中起到的社会意义。 二、考核知识点与考核目标 （一）隋唐时期服饰特点与样式（重点） 识记：隋唐时期服饰特点与样式； 理解：唐代服饰文化特点； 应用：唐代纹样的现代设计应用； （二）魏晋南北朝服饰特点与样式（次重点） 识记：魏晋南北朝衣衫特征； 理解：魏晋南北朝时期社会背景在服饰文化中的反映； 应用：男子冠巾特征,女子发式特征； （三）汉代冠服与袍服（非重点） 识记：汉代服饰特点与种类； 理解：汉王朝的服饰制度； 应用：汉代纹样特点与案例分析； 　 第三章 宋代至元代的服装 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求学生了解宋代至元代代这一历史时期的社会、政治、经济与文化的变革，掌握服饰设计在社会变迁和民族文化的融合中起到的作用和意义。 二、考核知识点与考核目标 （一）宋代服装特征、男女服装与女子头饰（重点） 识记：宋代流行的服饰纹样； 理解：宋代官服制度，男女一般服饰，理解宋代文化特点对服饰文化的影响； 应用：会描述相关纹样的设计说明； （二）辽、金、元服饰特点与服饰样式（次重点） 识记：辽、金、元服饰特点； 理解：不同文化背景下的服饰艺术特征； 应用：能够正确分析并使用不同纹样进行服饰设计； （三）西夏服饰（非重点） 识记：男女服装的基本特点； 理解：西夏地域特点与服饰特点； 应用：能够正确分析并使用不同纹样进行服饰设计； 第四章 明清的服饰艺术 一、学习目的与要求 本章要求学生了解并掌握：明代和清代官服与妇女服装在衣料与图案中的新变化。 二、考核知识点与考核目标 （一）明代、清代服装衣料与图案特点（重点） 识记：明清官服制度，妇女日常装的种类，图案的品类； 理解：明清的文化背景； 应用：图案的设计与应用说明； （二） 明清服饰衣料与图案的新变化（次重点） 识记：明清服装的基本款式； 理解：明清的服饰禁令； 应用：把握设计图案的使用与审美原则 （三）清代冠服、袍褂的主要特征（非重点） 识记：明清一般服装的特点； 理解：吉祥纹样的寓意； 应用：合理使用吉祥纹样并描述其文化含义； 　 第五章 近代的服饰艺术 一、学习目的与要求 了解晚清时期服装、熟悉辛亥革命后的男装式样和妇女服饰样式。 二、考核知识点与考核目标 （一）西学东渐与近代服装的变革（重点） 识记：近代中