“情感态度与价值观”目标在中学化学教学过程中的实施策略.doc

编号 研究类型 研究 分类号 学士学位论文（设计） Bachelor’s Thesis 论文题目 “情感态度与价值观”目标在中学化学教学过程中的实施策略 作者姓名 学号 2009113010207 所在院系 化学与学院 专业名称 化学 余新武 教授 论文答辩时间 201年月日 外文题目： The Implementation Strategies of “Emotional Attitude and Value” Target in the Middle School Chemistry Teaching Process 学生姓名 黄泊 学生学号 2009113010207 院系专业 化学与化工学院化学专业 学生班级 0902班 学 生 承 诺 我承诺在学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人学士学位论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）： 年 月 日 指导教师承诺 我承诺在指导学生学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术道德规范，经过本人核查，该生学士学位论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师（签名）： 年 月 日 目录 1.前言 1 1.1问题提出的背景和意义 1 1.2相关问题研究现状分析 1 2.中学化学“情感态度与价值观”目标的理论基础 2 2.1中学化学新课程“情感态度与价值观”的内涵 2 2.2“情感态度与价值观”的相关理论 3 3.“情感态度与价值观”目标的实施方向 6 3.1中学化学新课标在“情感态度与价值观”方面的总体目标 7 3.2传统的化学“备课”与现行的化学教学设计 8 4.中学化学教学实践中“情感态度与价值观”目标的实施策略 11 4.1从教学内容上落实“情感态度与价值观”目标 12 4.2从教学方法上落实“情感态度与价值观”目标 13 4.3从教学语言上落实“情感态度与价值观”目标 18 4.4“情感态度与价值观”目标在实施过程中需要注意的问题 20 5.对师范生的建议 21 6.参考文献 23 “情感态度与价值观”目标在中学化学教学过程中的实施策略 黄泊（导师：余新武） （湖北师范学院化学与化工学院 中国 黄石 435002） 摘要：以当前基础教育新课程改革和国家中长期教育改革与发展规划纲要为依据，提出了关于化学课程目标“情感态度与价值观”的理论研究与实践课题。通过分析中学化学新课程在“情感态度与价值观”方面的总体目标，比较传统的化学“备课”与现行的化学教学设计，对化学教学实践中“情感态度与价值观”目标的实施策略进行了详细讨论。最后针对新课程改革，对师范生给出了相关建议。 关键词：情感态度与价值观；中学化学教学；实施策略 中图分类号：06 The Implementation Strategies of “Emotional Attitude and Value” Target in the Middle School Chemistry Teaching Process HUANG Po (Tutor : YU Xinwu ) ( College of Chemistry and chemical Engineering， Hubei Normal University，Huangshi , China, 435002 ) Abstract: Based on the new curriculum reform in education and the national outline for medium－and long－term educational reform and development，puts the theory research and the practice topic about chemistry curriculum target “emotional attitude and value”．The implementation strategies of “emotional attitude and value” goals in chemistry teaching process were discussed with analysising o