《人的高贵在于灵魂》与《多一些宽容》教学案.doc

师生共用讲学稿 课题：《人的高贵在于灵魂miǎn(缅 )怀 chuǎi( )摩 显hè（） wěi()缩 xié（ ）带 卑bǐ（） ②事例中的主人公灵魂的高贵之处体现在哪里？（勾画圈点揭示揭示事例内涵的句子） 第一个事例中他把那个圆看得比他的生命更宝贵！ 如何理解他的那句话？“不要打扰我思考！” 第欧根尼和阿基米德一样，当他遇到亚历山大大帝的时候他说：“不要挡住我的阳光！”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大的赫赫战功显得无足轻重，他的话中也有“不要打扰我思考！”的意思，他的高贵就体现在这儿。 王尔德入关的时候自报才华，精神财富重于物质财富。 那个少女在闹市中还能静下心来读书，真不简单，真高贵。 那些画家节衣缩食也要追求自己的理想，很让人钦佩。 阿基米德是科学家，其他人分别是哲学家、作家、普通少女、画家 他们的国籍一样吗？（希腊、英国、中国）他们相同的是什么？（精神灵魂，都是高贵的） 而这一点恰恰是文章的中心论点，可见议论文的举例一定要紧紧围绕中心论点。 2、有人说例子太多了，后两个事例可以删去，你认为呢？ 不能去掉，后两个例子是普通人的例子，因为不仅仅名人有高贵的灵魂，普通人也有啊！名人不能代表所有人啊！ 议论文的事例不仅仅要紧紧围绕住中心论点，还讲究普遍性，要多角度地举例。 既然不能去掉，那作者在普通人的事例之间同名人的事例之间是怎样连接起来的呢？ 第四段过渡句，还有吗？第三节第一句。 巧妙的过渡，使文章前后连贯自然紧凑，使几个事例不至于零落。 3、归纳议论文写作的注意点 ①议论文的举例一定要紧紧围绕中心论点。 ②多角度举例，使论证更具普遍性和说服力 ③巧妙的过渡，上下文连贯自然紧凑 4、浑然一体的举例，再加上适当的议论，有力的证明了中心论点，分析了问题，作者最后解决问题时候怎么说的，我们一起来看最后一小节。齐读（结合实际，表达愿望） 你能说说少女和青年人现在到底怎么样了？ 你们为什么都作出了如此美好的想象呢？（因为他们都保持了纯正的追求） 5、不错，说得真好！同学们，结合课文事例来看，灵魂到底有什么内涵？ 6、学完全文，你还能够提出怎样的问题？ 如提出中心论点的方式、本文的论证方法以及作用代词的指代内容（最后一段）等（小组讨论，深入指点）高贵改为高尚好不好？高尚是一个人的道德水平，即品质，高贵也指人的品质但又不局限于此，文中高贵主要强调人要“有一颗能思想的灵魂”。 四、悟（解决“为什么写”的问题） 1这节课我们学习了一篇议论文，领会到了议论文写作中应该注意的几个问题，你认为作者通过本文想要告诉我们一些什么，对你有何启发？请结合文章写一写你的想法。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、现实生活中其实也不乏一些高贵在于灵魂的事例： 同学们，有人常常抱怨条件不好，幸福离自己很远，其实感不感到幸福，要看我们有没有感受幸福的能力，当我们的灵魂能够到场的时候，人生的每一个瞬间都是一种充实，是不是？那么，就让我们从现在起去塑造高贵的灵魂吧！ 资料链接： １８世纪末的维也纳，是音乐气氛最浓的城市。在显赫贵族的客厅里，音乐表演成了一件高尚和时髦的事。所以贝多芬也就经常处在贵族及拥有各种头衔人物的包围之中，可他总是高高昂起他那狮子般粗犷的大头颅，从不献媚于任何人。?一次，在利西诺夫斯基公爵的庄园里，来了几位“尊贵”的客人。这几个不是别人，正是侵占了维也纳的拿破仑军官。公爵为了取悦这几位来宾，便非常客气地请求贝多芬为客人们演奏一曲。但贝多芬断然地拒绝了。当公爵由请求转为要求的时候，贝多芬愤怒到了极点。他一声不响，猛地推开客厅的门，在倾盆大雨中愤然离去。回到住处，他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔了个粉碎，并写了一封信：公爵，你所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身；而我之所以成为贝多芬，完全是靠我自己。公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个。? 正如贝多芬所言，由于偶然的出身，这个世界上的确有过无数的公爵。然而，历史最公正，时光最无情，当这些显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭，消失在历史的长河中时，贝多芬却没有从人们的记忆中消失。贝多芬没有高贵的出身