一年级语文兴趣小组活动记录.doc

语文兴趣小组 周次 2 活动 内容 报名选拔成员 指导 教师 备注 活 动 过 程 报名选拔成员 明确活动目的 确定组织结构，明确职责 布置准备学习用品等工作 每人两本，两本读书笔记和相应的笔纸 活动效果 良好 语文兴趣小组活动记录 周次 2 活动 内容 指导 教师 备注 活 动 过 程 通过使学生能对，也可以。 一、活动目标 1、加深学生对内容及所要表达的感情的，激发学生的学习兴趣。 2、加强学生的表达能力、表演能力。 二、活动准备 学生自己选择性强的。 三、活动过程 1、学生对自己选择的，教师适当给予指导。 2、请选择不同课文的同学上台表演。 3、学生自我评价表演效果，全班讨论。 4、学生讨论。 活动效果 语文兴趣小组活动记录 周次 2 活动 内容 比赛 指导 教师 备注 活 动 过 程 有很多，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，用它。开展比赛，可以增长知识，掌握更多的，提高，培养敏捷的思维能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。 一、活动目的： 1、培养系统、连贯的，要求能较为生动。 2、了解课外较难理解的的来历，能理解，扩大的识记量，加强的记忆和运用能力。 二、活动准备： 1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。 2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。 三、活动过程： 1、个人赛必答题：参赛同学上台，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。 2、个人赛抢答题：主持人，参赛者答出，并上台，然后评委当场亮分。 、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。 活动效果 良好 周次 2 活动 内容 书法比赛 指导 教师 备注 活 动 过 程 俗语说得好：文如其人，意思是，一个人字的好看与否，与这个人的性格有很大的关系。可见，字写得工整、美观，会对这个人产生很大的影响。这就要求我们加强字的练习，在学习中注重字的基本笔画和间架结构，争取写出好的书法作品。 一 、活动目的： 1、进一步提高汉字的书写水平。 2、养成良好的写字习惯。 二、活动准备： 1、在教室里布置书法作品，营造一种书法文化氛围。 2、准备关于汉字基本笔画和间架结构的复习资料，以及笔、纸、字帖等比赛用品 3、推荐两名同学负责主持这次活动。 4、各小组选出一名评委。 三、时间安排 第十四周（1课时） 四、活动过程： 1、请有经验的同学介绍的重要性。 2、同学参观，并讨论如何才能写好字。 3、每人写一张，一小时内交卷。 4、评委评出一、二、三等奖。 5、展出获奖作品，并由进行点评。 活动效果 良好 周次 2 活动 内容 母亲 指导 教师 备注 活 动 过 程 活动目的： 、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。 、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。 活动重点：活动难点：让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。 活动过程： 一、 有关妈妈的。 二、 三、 活动效果 良好 活动效果 良好 周次 2 活动 内容 交流展示会，体验大行动 指导 教师 备注 活 动 过 程 活动目的： 1、让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源， 关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。 2、心意卡送给妈妈的展示会。 活动重点： 让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁 此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。 活动难点： 心意卡送给妈妈的展示会。 教学过程： 一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。 二、怎样看待妈妈对自己的批评。 三、每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。 活动效果 良好