中国古代四大书院摄影作品.ppt

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中国古代四大书院摄影作品

书院,原是中国官方藏书及私人读书治学之所。唐宋至明清时成为一种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。 宋明的理学大师程颢、程颐朱熹、陆九渊、王阳明都曾在书院讲学。 从魏晋南北朝到隋唐五代,长期混战与分裂,使儒家传统伦理道德规范遭到极大破坏,不利于大一统政治的稳定与巩固。理学大师努力使研习儒经义理之风大开,一场重忠孝,讲廉耻,扬气节的儒学复兴运动由此产生。这是一场容纳儒、道、佛三教合一为特征的新儒学,提出了一系列重要道德伦理规范与完善个人的自我修养方法。它绵延七百余年,以理学传统传入并影响了日本、朝鲜及东南亚。它将儒家思想不仅渗入每一个中国人骨髓血液与潜意识中,而且对当代每一个中国人的思维方式、价值观念、行为模式至今仍在发挥着巨大影响。 什么叫宋明理学?这就是今天我们要研究学习的主题。 答案提示: 答案一:有道理。动物只有生存的本能,而人是有思维能力的高级动物,能够通过一定的伦理道德来约束自己的言行,建立合理的社会规范与和谐的人际关系,以保证人类社会能够稳定地、有秩序地向前发展。 答案二:没道理。朱熹提出的“五伦”观念是为了维护封建统治秩序,它是旧有的封建的伦理道德,是适应旧有的传统社会的意识形态,是束缚劳动人民的精神枷锁 1、科学或可取的一面;1)宋明理学具有和谐意识。和平发展离不开人与自然的和谐的意识。2)宋明理学具有忧患意识。这种忧愁患意识对历代仁人志士胸怀天下,奋发进取,为理想不懈追求传统的形成产权了十分积极的影响,今天人们依然能从中得到启示。3)宋明理学崇尚道德,充分意识到道德对于社会和人生的重要性,崇尚道德可以促进文明的进步。4)宋明理学强调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神,对中国文化起了推动和促进作用。 2、不科学或不可取的一面:1)尊卑等级观念;2)重男轻女的观念;3)因循守旧的观念;4)重利轻义的观念;5)重礼轻法的观念。 3、对宋明理学应采取的态度:批判、继承、改造;去粗取精,去伪存真。 选择题 选择题 1)宋代加强专制主义中央集权,重文轻武,对学术文化较少干涉,学术活跃。 2)儒家知识分子积极参与国家政事,参政议政;言论不当,朝廷仅是贬官离京而已,而且职务并不低。 3)科举产生的士大夫们,注重道德文化修养,注重气节,对儒家经典大义的不断探究成为时尚。 * 一、宋明理学兴起的背景:三教合一 二、理学的概念 三、宋明理学的主要派别 (程朱理学、陆王心学) 四、宋明理学的影响 人之异于禽兽,是父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。 ------------------------朱熹 你认为朱熹这句话有道理吗?为什么? 进行一场课堂讨论,谈谈对宋明理学的评价。作为一种流传几百年的传统文化,它有什么可取的地方?有哪些内容是不科学和不正确的?可以各忬己见。 选择题 1、魏晋南北朝时,儒学的发展出现危机的原因是: A、统治者反对儒学 B、佛教、道教迅速传播 C、佛教占统治地位 D、儒学不适应社会发展的需要 2、宋明时期的儒学主流是: A、禅宗 B、理学 C、心学 D、道学 3、“存天理,灭人欲”,这里的“天理”主要指: A、儒家道德伦理 B、自然规律 C、人的良知 D、上天的意志 选择题 4、下列宋明理学家中,提倡“去人欲,存天理”观念的是: A、朱熹 B、程颢 C、周敦颐 D、王守仁 选择题 5、“三纲五常”、“三从四德”的思想都是从哪种理论而来的: A、儒家学说 B、道家学说 C、宋明理学 D、佛教 选择题 6、如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度,他应该会回答下列那一叙述: A、学问要求是尚实,方有助于国计民生 B、学习先圣先贤的经验和心得 C、要注重人内心的涵养工夫 D、要勤于读书研究,努力用功 一、宋明理学兴起的背景:三教合一 1、儒学独尊地位的动摇(社会动荡不安; 受到道、佛教的冲击) 2、“三教合一”潮流的出现 3、儒学体系的更新 宋代,儒家结合佛、道两教思想,确立起来以“理”或“天理”为核心的观念体系,被称为“理学”。 三、宋明理学的主要派别 1、程朱理学 1)代表人物: 程颢、程颐、朱熹 2)主要思想观点 A、认为“理”是世界的本原,体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。 B、主张通过“格物致知”的方法去把握“理”。 3)主要理论著作: 朱熹《四书章句集注》 4)统治地位的确立:明初 有利于维护封建统治秩序 *

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