中国古代文论选读练习题及其答案分析.doc

《中国古代文论选读》练习题及其答案分析 第一次练习题（先秦两汉） 　　一、填空题（每空1分，共20分） 　　1．教材认为，孔子所代表的儒家的文艺观，大体表现在以“________”为核心的文艺观及其对《__________》的批评。 　　2．《论语·为政》篇说：“子曰：‘《____________》，一言以蔽之，曰：。____________’” 　　3．教材认为，孟子对儒家文艺思想发展的突出贡献在于：其“与民同乐”的文艺美学思想，以及“____________”与“____________”的文学批评方法论。 　　4．《孟子·公孙丑上》记孟子说：“我知言，我善养我。_________”提出了“____________”说。 　　5．教材认为，《庄子》书中提出了“____________”、 “____________”的艺术创作论。 　　6．《庄子·外物》篇说：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，_ __。”提出了“_ _”说。 　　7．司马迁在《_______》（即《报任安书》）中，根据历史上伟人的事迹，概括出“______”说，这是一种进步的文学思想。 　　8．《毛诗大序》说：“故诗有____________焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。” 　　9．关于《毛诗序》的作者问题，历来“纷如聚讼”，《汉书》认为，汉代治《毛诗》者本乎赵人________，为河间王博士。 　　10．《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情，____________”的原则。 　　11．王充自述他写作《论衡》的主旨是“____________”（见《论衡·选文》篇），这实际上就提出了提倡真实，反对虚妄的文学理论批评的主张。 　　12．教材提出：中国古代文学的风格美，一般分为____________之美和____________之美两大类。 　　　一、填空题答案 　　1．诗教诗经2．诗三百思无邪　　3．以意逆志知人论世4．知言养气　　5．虚静物化6．得意而忘言得意忘言 7．报任少卿书发愤著书8．六义　　9．毛公10．止乎礼义　　11.疾虚妄12．阳刚阴柔 　　　二、名词解释（每小题5分，共20分） 　　1．（庄子的）“虚静”说 　　（参考答案）“虚静”说是中国古代有关创作构思的理论。“虚静”，最早是老子在《道德经》里提出“致虚极，守静笃”的说法，庄子极大地发展了老子的“虚静”的学说，认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态，《庄子·大宗师》说：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。”庄子的“坐忘”就是 “虚静”，是要使人忘掉一切存在，也忘掉自己存在，抛弃一切知识，达到与道合一。庄子认为虚静必须在“绝学弃智”的基础上方可达到，然而也只有达到虚静，才能对客观世界有最全面最深刻的认识，才能自由地进行审美观照，艺术创造力才最为旺盛，才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的“虚静”说对后世影响极大，后世的文学家和文学理论家都或多或少地受到庄子的“虚静”说的影响。 　　2．（孔子的）“兴观群怨”说 　　（参考答案）这是孔子在《论语·阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法。《阳货》篇记载说：“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”兴，指诗歌具体安排的艺术形象可以激发人的精神之兴奋，可以使人从诗歌鉴赏中获得一种美的享受；观，是指诗歌真实地反映社会政治和道德风尚状况，因而能让人从中观察出政治的得失和风俗的盛衰；群，则是认为诗歌可以有使人互相交流感情，加强团结的作用；怨，是指文学作品有干预现实、批评社会的作用。孔子的“兴观群怨”说是现实主义的文学批评理论的源头，对后来的现实主义的文学批评理论和现实主义的文学创作产生了非常积极的影响。 　　3．（孟子的）“知言养气”说 　　（参考答案）这是孟子在《孟子·公孙丑上》中提出来的，篇中说：“我知言，我善养吾浩然之气。”孟子认为必须首先使作者具有内在的精神品格之美，养成“浩然之气”（具有高尚道德品质而形成的一种崇高的精神气质蕴涵），才能有美而正的言辞。这种思想影响到文学创作，就特别强调作家要加强自己的人格修养，然后才能写出好的文学作品。孟子的“知言养气”说抓住了人的最本质的人格蕴涵，被后人在文论中广泛引用，形成了中国文论史上以气论文的悠久传统，对中国的文学创作和文学批评都产生了巨大影响。 　　4．（《毛诗大序》的）诗“六义”说 　　（参考答案）《毛诗大序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”本来风雅颂是《诗经》的分类，赋比兴是《诗经》表现方法，《毛诗大序》对“六义”赋予了新的说法。根据上下文的意思，风，指诗有教化臣民，并有表达臣民心声、讥刺上政