中药学课程实验教学大纲.doc

《中药学》课程实验教学大纲 一、基本情况 1、实验总学时数：9 2、实验项目数：4 3、适用专业：适用于中医临床、中西医结合和针推等本科专业。 4、开课学期：第三学期。 5、实验教材：自编实验指导。 二、实验教学目的及任务 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。通过实验，一方面可以巩固并加深学生对所学中药理论知识的理解，另一方面可培养学生初步掌握中药实验研究的方法和训练实验操作技术。 三、考核方式及评分办法 根据实验报告，评优、良、及格、不及格等级。 四、实验主要仪器设备 智能热板仪、生物信号采集处理系统。 五、实验项目 实验一、延胡索镇痛作用的观察（热板法） （一）实验类型：创新性实验； （二）实验类别：专业基础实验； （三）每组人数：3－5人； （四）实验目的与要求：通过实验观察延胡索的镇痛作用，并使学生了解热板法镇痛实验的具体做法。 （五）实验内容提要： 调节好热板的实际温度后，每次取小鼠1只，放入观察桶内，依次记录自放入观察桶至出现舔足所需时间，作为该鼠的痛阈值，将两次痛阈的平均值作为该鼠给药前的痛阈值。然后将其分成2组，分别灌服醋制延胡索煎剂和生理盐水。给药后的15、30、60、90、min测定各鼠痛阈值，将结果记入表内，按不同的时间测定的各鼠痛阈平均值计算用药后痛阈提高的百分率。 痛阈提高率== 给药后平均痛阈值—给药前平均痛阈值 ×100% 给药前平均痛阈值 （六）实验器材：RB—200智能热板仪、灌胃针头、注射器、天平、秒表。 实验二、活血化瘀药红花对凝血时间的影响 （一）实验类型：创新性实验； （二）实验类别：专业基础实验； （三）每组人数：3－5人； （四）实验目的与要求： 通过活血化瘀药红花对小鼠凝血时间的影响，加深学生对活血化瘀药的理解，并通过实验，学会一些基本实验操作技术。 （五）实验内容提要： 将小鼠分成3组，分别灌胃生理盐水、红花煎液，采用毛细玻管法，分别测定给药前后的凝血时间。 （六）实验器材：毛细管、烧杯、灌胃针头、注射器、天平、秒表。 实验三、乌头对小白鼠的毒性作用 （一）实验类型：创新性实验； （二）实验类别：专业基础实验； （三）每组人数：3－5人； （四）实验目的与要求：通过乌头对小白鼠的毒性反应实验，了解乌头的毒副作用。 （五）实验内容提要： 将小白鼠分成2组，分别灌胃生理盐水和一定浓度的乌头煎液，观察给药后的中毒症状，直至死亡，并即时记录时间。 （六）实验器材：生物信号采集处理系统、烧杯、灌胃针头、注射器、天平、时钟。 实验四、中药苦杏仁对小鼠镇咳作用的观察（氨水引咳法） （一）实验类型：创新性实验； （二）实验类别：专业基础实验； （三）每组人数：3－5人； （四）实验目的与要求：通过氨水引咳法观察中药苦杏仁的镇咳作用，并了解氨水引咳实验的具体做法。 （五）实验内容提要： 将小鼠分成2组，分别苦杏仁煎剂和生理盐水。用氨水引咳，观察和记录小白鼠咳嗽潜伏期和一定时间内的咳嗽次数。 （六）实验器材：烧杯、灌胃针头、注射器、天平、秒表。 序号 专业名称 实验项目选用 1（课堂） 中医临床、中西医结合、针推 延胡索镇痛作用的观察 2（课堂） 中医临床、中西医结合、针推 红花对凝血时间的影响 3（课堂） 中医临床、中西医结合、针推 乌头对小白鼠的毒性作用 4（课堂） 中医临床、中西医结合、针推 苦杏仁对小鼠镇咳作用的观察 《方剂学》课程实验教学大纲 一.基本情况 1、实验总学时：6学时 2、实验项目数：2 3、适用专业：中医、中西医结合、针灸专业本科 4、开课学期：第4-5学期 5、实验指导书：自编实验指导 二.实验教学目的及任务 通过实验教学，帮助阐明复方作用的机理，剖析药物配伍的关系，提高对方剂立法组方理论的认识，进一步加强对课堂讲授内容的领会，提高教学效果。培养学生进行科学实验研究的严格态度和责任心，锻炼学生的动手能力、观察能力，掌握实验操作的基本方法和技能，为今后的科研打下基础，以适应社会发展的需要。 三.考核方式及评分办法 根据实验课到课情况和实验报告进行考核评分 四.实验主要仪器设备 台式天平、婴儿秤、注射器、解剖器械、兔固定器、灌胃开口器、胃管、量杯、烧杯、鼠笼、水浴锅、喷雾玻璃钟罩、雾化吸入器等。 五.实验项目 实验一 大、小承气汤泻下作用的观察与比较（3学时） （一）实验类型：创新性实验 （二）实验类别：专业基础实验 （三）每组人数：2人 （四）实验目的与要求 大承气汤由大黄、芒硝、枳实、厚朴组成，为峻下之剂；小承气汤由大承气去芒硝而成，为轻下之剂。本实验通过测定