五年级下册《真善美的小世界》.ppt

听歌曲，你感受到这时一个怎样的世界？在这里听到了什么，感受到了什么呢？ 欣赏歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的 谁能用最优美动听的声音把歌词朗读一下？ 我们唱乐谱，说一说这首歌曲中都出现了哪些节奏类型？ 唱乐谱 用“ｌａ”模唱歌曲 能创编简单节奏，创编有节奏的乐句 学生能用流畅的声音表现“真善美”的童话世界 通过本课的学习，让学生感受动画片的魅力，培养学生真诚、善良、美好的性格，和热爱世界艺术文化的感情。 * * 真善美的小世界 义务教育五年级下册音乐 新疆温宿县水稻农场中学：买尔旦·买买提 教学目标： 1、学生能仔细的聆听歌曲，体验歌曲的情绪，并能用欢快轻巧的声音准确地演唱歌曲《真善美的小世界》。 2、通过欣赏有关迪斯尼的图片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑恶，并激发对自由美好生活的赞美和热爱。 3、引导学生进行综合性的表演，鼓励他们大胆表现，从中感受迪斯尼带来的乐趣。 教学重点：引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音演唱歌曲。 教学难点：引导学生准确的唱出第三句 教学准备：班班通，网络资源 一、初步感知，了解 迪斯尼 1、情境导入 2、观看迪斯尼图片简介，感受迪斯尼故事中的真善美 ①介绍迪斯尼乐园 ②了解白雪公主的故事，感受真善美 上海迪士尼乐园 上海迪士尼乐园 上海迪士尼乐园 白雪公主与七个小矮人 二、新歌教学 1、听范唱（出示歌谱课件），谈感受 2、按节奏来读歌词 ①师示范 ②学生齐读 ③突破难点句的节奏 ④完整的读 3、用“啦”哼唱 教师小结 1师：同学们，不知不觉时间过得真快，我们就要说再见了，你们在迪斯尼乐园里过得开心吗？今天，我们一起感受了迪士尼的神奇魅力，感受了真善美的小世界，还参加了一回巡游表演，这节课就要结束了，但老师相信这神奇的魅力依然可以延续，祝愿同学们梦想成真！ 2、师生再见，学生唱着歌曲《真善美的小世界》跳出教室。