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关怀伦理视角下我国青少年道德人格的培育pdf
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关 怀伦 理 视角 下我 国 青少年 道 德人
格 的 培 育
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青少年 时 期 是形 成正确的 世界观 、 人 生观 和价 值 观 的 重 要 人 生阶段,更 是培 育个 体
健全 人 格 的 关 键 时 期 。 当 前良莠 不 齐 的 各种文 化充 斥着 青少年 的 心灵 ,青少年 暴 力 事件 、
犯 罪 问 题等 社 会 问 题的 显 现 折 射 出 多 元 价 值 体 系 的 博 弈以 及 青少年 道 德情 感 的 冷漠,加
之社 会 、 学校 和家 庭对青少年 的 片面 期 望 和过 度追 求 智育的 倾 向 ,导 致了当 前青少年 道
德人 格 的 缺 陷 。 青少年 良好道 德人 格 的 建构 是一 项值 得 重 视的 严峻 工作 。 本 文 分 析 当 前
青少年 道 德人 格 培 育的 现 状 ,尝 试运用 关 怀伦 理 的 视角 探究青少年 道 德人 格 培 育问 题,
以 丰富 青少年 道 德经 验,培 育青少年 学会 关 怀,懂 得 感 恩,并 且 能够关 怀他 人 为 目标 ,
主 张营造具 有 关 怀氛围 的 外 部 环境 ,从 而激 发 青少年 的 道 德情 感 ,培 育青少年 健康 的 道
德人 格 。
第 二 部 分 ,论述 了关 怀伦 理 视角 下我 围 青少年 道 德人 格 培 育存 在的 问 题及 其 原
因。 当 前我 国 青少年 的 道 德人 格 培 育目标 出 现 了以 下三 个 方面 的 问 题:培 育对象 的
道 德人 格 缺 陷 、 培 育目标 的 设 定 过 高 ,培 育方式教 条 机 械 ,并 且 根 据问 题从 社 会 环
境 、 家 庭教 育和学校 教 育几 个 层 面 进行 了对原因的 归纳 分 析 ,表 明当 前社 会 的 市场 经 济
负 面 因素、 各种社 会 思 潮 、 家 庭中的 亲 子 关 系 以 及 学校 中的 师牛 关 系 对青少年 的 道 德人
第 三 部 分 是本 文 的 重 点,论述 了关 怀伦 理 在我 国 青少年 道 德人 格 培 育中的 实 际 应
关 键 词:关 怀伦 理 道 德人 格 青少年 培 育
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一 、
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青少年 时 期 是个 体 接受家 庭和学校 的 教 育,形 成正确的 世 界观 、 人 生观 和价 值 观 的
重 要 人 生阶段,更 是培 养 个 体 健全 人 格 、 养 成良好行 为 习 惯 的 关 键 时 期 。 当 前我 国
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