初一数学——利润问题.doc

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初一数学——利润问题

一、 销售利润问题 商品的进货价格叫做进价。商品预售的价格叫做标价或原价。商品实际卖出的价格叫做售价。 商品利润=商品售价-商品进价。商品售价=商品原价(或标价)×折数。 商品利润率=商品利润/商品进价=(商品售价-商品进价)/商品进价。常见的利润问题有: (一) 已知进价、售价、求利润率 例1.脑产品的进价是10000元,售价为12000元,此商品的利润率是多少? 解:设此商品利润率为x%,根据题意得: (12000-10000)/10000=x% 解之得:x=20 答:此商品的利润率为20%。(二) 已知进价和利润率,求标价或原价 例2.某商品的进价是250元,按标价的9折销售时,利润率为15.2%,商品的标价是多少? 解:设商品的标价是x元,根据题意得: (90%x-250)/250=15.2% 解之得:x=320 答:商品的标价是320元 (三) 已知进价、标价及利润率,求标价或原价的折数 例3.某名牌西装进价是1000元,标价是1500元,某商场要以利润率不低于5%的价格销售,问售货员可以打几折出售此商品? 解:设售货员可打x折出售此商品,根据题意得: (1500·x/10-1000)/1000=5% 解之得:x=7 答:打7折出售该商品。 在这一类求折数的应用题中,以前通常都是设打x折,然后在列式时把售价列为1500x,最后x=0.7=7折。但我认为x=0.7的话,就说明是打0.7折,而不能说是7折,因此这种做法不妥当。打7折就是原价的7/10,打8折就是原价的8/10。按照这一原则,列式时我认为应将售价1500x列为1500×x/10,这样才比较合理。设商品打x折,方程的解x=7,那么商品就是打7折。这样前后就显得比较一致. (四) 已知利润率、标价求进价 例4.商场对某一商品作调价,按原价的8折出售,此时商品的利润率是10%,已知商品标价为1375元,求进价。 解这一题如果还要套用利润率=(商品售价-商品进价)/商品进价,那么方程的分母上就会出现未知数,变成分式方程,为避免出现这种情况,我们可以把关系式改为利润率×商品进价=商品售价-商品进价。 解:设进价为x元,根据题意得: 10%x=1375×80%-x 解之得:x=1000 答:商品进价1000元。 以上这些都是在初一阶段常见的一些利润问题,我们只要熟练地套用利润率=(商品售价-商品进价)/商品进价这一关系式,就可以解决其中大多数问题。 但并不是所有的题目都能死套这个关系式的,有一些利润问题只能从题目中发掘相等关系才能正确地列出方程。 例5.一商场将每台VCD先按进价提高40%标出销售价,然后再以八五折优惠价出售,结果还赚了228元,那么每台VCD进价多少元? 本题只能利用商品利润=商品售价-商品进价这一关系式,利润为228元,售价为进价,提高40%后以八五折出售,即(1+40%)·85%x。 解:设每台VCD进价x元。根据题意得: 228=(1+40%)·85%x-x 解之得:x=1200 答:每台VCD进价1200元。 例6.商店购进某种商品的进价是每件8元,销售价是每件10元,现为扩大销量,将每件的售价降低x%出售,但要求卖出每一件商品所获利润是降低前所获利润的90%,问售价降低了多少? 解:将销售价降低x%后,每件的销售价为10(1-x%)元,它与进价(8元)的差是降价前的利润(2元)的90%,由此可得方程 10(1-x%)-8=2×90% 解之得:x=2 答:降价2%。 例7.某商场经销一种商品,由于进货时价格比原进价降低6.4%,使得利润增加了8个百分点。那么经销这种商品原来的利润是多少? 解:设原进货价为a元,则新进价为(1-6.4%)a =0.936a元,设原来的利润率为x,则新利润率为(x+8%),由于售价不变,得 a(1+x)=0.936a(1+x+8%) 解之得:x=0.17=17% 答:原来利润率为17%。 在这一题中,直接列方程解应用题显然有些困难,为了理顺题中的数量关系,更有利于建立方程,往往在设求解未知数的同时,增设辅助未知数,从而架起连接已知量和未知量的桥梁,使问题得到顺利解决,题中所设辅助未知数a不可能为0,因此可以两边都除以a,使a不影响解方程。 二、存(贷)款利息问题 例8.小张以两种形式储蓄了500元,第一种的年利率为3.7%,第二种的年利率为2.25%,一年后得到利息为15.6元,那么小张以这两种形式储蓄的钱数分别是多少? 解:设第一种储蓄的钱数为x元,则第二种储蓄为(500-x)元。据题意得:3.7%x+2.25%(500-x)=15.6 解之得:x=300 (500-x)=200 答:小张以这两种形式储蓄的钱数分别是300元和200元。 三、利息税问题 例9.一年期定期储蓄年利率为2.25%,所得利息要交纳

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