北魏孝文帝改革人民版].ppt

改易服饰 整体感知孝文帝改革的性质 　　北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革，通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡，促进了北方民族大融合，为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。 民族融合 1、概念：是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。是历史上进步的经常的现象，是多民族国家由分裂走向统一的前提。 从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程； 从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。 从习俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化 的过程 2、基本途径：交往、迁移、杂居、通婚、战争 3、实质：落后民族被先进民族同化 4、作用：提高了民族素质，促进了中华民族的形成与发展，加强了中华民族的凝聚力，同时巩固了国家的统一，推动了社会经济与文化的发展和繁荣。 启示： （1）先进必然战胜落后。 （2）民族融合与孝文帝改革互为因果关系。 （3）改革必须符合历史发展的潮流、顺应民意。 （4）任何改革都不是一帆风顺的，都具有曲折性。 学习思考：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝’字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这反映了孝文帝的哪一项改革内容？ 材料 对孝文帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。因此，有学者认为造成北魏后来局面的根源，实际上可以追溯到孝文帝改革。因为，孝文帝舍平城迁洛阳，改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风，进一步削弱北魏军事力量，这是他终不能强大魏国的重要原因。并说孝文帝的改革，学来的主要是汉人的繁文缛节，丢掉的恰恰是拓拔的长处——勇武质朴，这就加速了北魏的衰亡。 你同意上述见解吗？谈谈你的看法。 （1）同意。在孝文帝统治期间，他通过改革，学 习汉人的生产和生活方式，用汉人的文化改造了鲜 卑族，这些措施使鲜卑族丢弃了本民族的特色，导 致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱，加 速了北魏的衰亡。 （2）不同意。迁都洛阳后，鲜卑族在孝文帝改革的 推动下，其统治者接受了汉族先进的文化与制度，大大加速了北魏政权封建化的进程，促进了北方经济 的恢复和发展，更为重要的是改革促进了北方民族的 大融合，为隋唐时期结束长期分裂局面，重新走向国 家统一奠定了基础。因此，对孝文帝改革应充分肯定，孝文帝是我国历史上杰出的少数民族政治家、改革家。 比较北魏孝文帝改革与商鞅变法的异同点。 不同点 相同点 项目 目的 侧重点 孝文帝改革 商鞅变法 背景：都顺应了历史发展的潮流； 内容：都推进土地制度改革和习俗改革； 实质：都是封建化改革； 结果：都遇到守旧势力的反对，但取得了成功 影响：都增强国力，发展经济，为全国统一奠定基础 侧重于富国强兵 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 在兼并战争中获胜 缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后 1 ·北魏孝文帝 “初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惧南征，无敢言者，于是定都洛阳”。上述材料说明的问题，不包括（ ） A孝文帝对迁都的困难估计不足 B北魏王朝的保守势力很强 C孝文帝借南伐之令行迁都之实 D南伐与迁都都有阻力 你能做对吗 2 促使北魏实施均田制的直接原因是（ B ） A民族融合的趋势 B政府与宗主争夺农户 C南北对峙的形势 D汉族地主阶级的要求 3.下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施是（ ） A、制定官吏俸禄制，地方实行三长制 B、兴办太学等学校，教授儒家经典 C、废除鲜卑族祭祀礼仪，改用汉族礼仪制度 D、修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律 1.北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提供了一个比较有利的政治局面的是： 　Ａ.均田制　　B.宗主督护制 　C.三长制　　D.整顿吏治 2.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是： 　Ａ.学习汉族的先进制度 　　B.加强对黄河流域的统治 　　　C.避免北方少数民族的进攻　 　　　　D.减少变法的阻力 4.北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是： 　Ａ.适应农耕文化的需要 　B.提高少数民族的素质 　C.缓和与汉族地主的冲突 　D.抵御北方游牧民族侵扰 5.下列关于孝文帝改革作用的表述不正确的是： Ａ.加速北方各族封建化的进程 　B.促进了黄河流域的统一 　C.促进了北方民族的大融合 D.使北方经济得到了恢复与发展 6.南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看，实际是 A、内迁的过程