医学综述的写作201011.ppt

医学综述的写作 天津医科大学 马跃美 2010.11 第一部分 夜大学本科毕业综述 第二部分 医学综述的写作 第一部分 夜大学本科毕业综述 一、概述 二、夜大学本科毕业综述组织管理 三、撰写毕业综述的要求 一、概述 1.撰写毕业综述的目的意义 ① 夜大学专升本毕业生撰写毕业综述目的是培养学生运用知识解决问题和运用科学的研究方法撰写规范的科研综述的能力。 ②夜大学本科毕业生撰写毕业综述是培养学生综合能力的有效方法之一，毕业综述水平是衡量专升本教学质量的一个重要指标。 1.撰写毕业综述的目的意义（续） ③ 综述的撰写要求作者对所综述的资料拥有准确的判断能力,有较强的分析、综合能力,对专业知识的掌握有一定的深度和广度,并有亲身的经历和体会，所以它是学生结合工作实际对所学知识的综合应用，是能力水平的全面提高。 3.撰写毕业综述的重要性 ① 高质量的毕业综述是夜大学专升本毕业生获得学士学位的基本依据； ② 查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，学习文献综述的撰写是为今后科研活动打基础的过程； ③ 通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。 4.夜大学毕业综述教学改革 指导教师与学生比 选题方式 指导过程 评审标准、评审过程 论文替代 二、夜大学本科毕业综述组织管理 1.夜大学教务科工作 ①夜大学从校本部、大学医院及教学医院中，遴选毕业综述指导教师，建立夜大学毕业综述指导教师库。 ②指导教师信息发布，学生根据教师的研究方向结合自己的实际工作选择指导教师。 ③学生确认指导教师，毕业综述指导教师与学生比一般不超过1:13（药学除外） 2.班主任的组织工作 ①班主任组织学生申报导师，统计汇总，经教务办审定、调整后通知学生确认导师； ②导师确认后1个月内，班主任负责确认学生是否与导师联系并选题。 ③上交综述前班主任负责督促学生按时完成并上交综述最终稿及评审表。 3.指导教师职责 ①在学生结合导师研究方向和本人工作实际自主选题的基础上，指导学生确定综述题目。 ②按夜大学时间要求完成学生毕业综述的选题、初稿、修改、定稿等过程。 ③采取师生互动形式检查学生的工作进度和质量,及时解答和处理学生提出的有关问题。 ④按照综述评审要求公平、公正、客观地对毕业综述进行评价，确定成绩，认真填写毕业综述评审表，按时上交有关部门。 4.综述评审委员会职责 ①负责制定夜大学毕业综述的规范要求与评审标准。 ②负责审议指导教师名单。 ③指导夜大学毕业综述评审过程各项工作。 ④负责夜大学毕业综述的终审。 ⑤负责认定替代毕业综述的论文。 ⑥负责推荐优秀毕业综述。 ⑦负责夜大学学生毕业综述与评审过程的质量监控。 5.优秀综述评定及交流 ①指导教师按照综述评审要求对毕业综述进行成绩评定。 ②教务办按专业进行汇总，提交毕业综述评审委员会，进行终审评议，确定最终成绩，评出优秀毕业综述。 ③终审评议结束后，教务办负责组织召开优秀毕业综述交流会。 三、学生撰写毕业综述的要求 1.根据夜大学颁布的指导教师信息，结合专业特点，选择指导教师；确认后主动联系 2.学生根据导师研究方向，结合本人工作实际选定综述题目，由指导教师确认； 3.在导师指导下查阅文献、按要求写出综述提纲、撰写毕业综述，交指导教师审阅、修改； 4.按格式模板打印综述修改后最终稿，将综述最终稿、外文文献及评审表交导师 评阅。 以发表论文代替毕业综述的认定 条件：本科在学期间，在国家医药核心期刊，以第一作者发表的本专业论文，经夜大学综述评审委员会认定，可以申请替代毕业综述。该成绩认定为良好（75分）。 申请认定：填写“夜大学发表论文代替毕业综述认定表” ，与已发表论文杂志原件、论文复印件一起提交毕业综述评审委员会认定。 注：有已发表论文的学生必需在申请指导教师期间确定是否申请以论文替代毕业综述，一经确认不得更改。 第二部分 医学综述的写作 一、医学综述的定义和特点 二、医学综述的内容要求 三、医学综述的格式和写法 四、医学综述的写作步骤 一、医学综述的定义和特点 1、定义：医学综述是查阅了医学某 一专题在一段时期内相当数量的 文献资料后,经过分析研究,选取 有关情报信息,进行归纳整理,作 出综合性描述的文章。 分类、作用 2、特点： 综合性、评述性、先进性 综合性：“纵横交错”，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展,又要从本单位、省内、国内到国外,进行横向比较。 评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。 先进性：