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同等学力考试——心理学研究方法
第二部分 心理学研究方法
导论
第一节 心理学研究的特殊性与原则
心理学研究的特殊性
心理学研究具有科学研究的四个基本特征:继承性、创新性、系统性、控制性
心理学是介于自然科学和社会科学之间的科学,兼具二者的特点,这使得心理学具有以下几方面的特殊性:
探究对象与研究者的特殊性:心理学的研究对象(被试)和研究这同属一类型,都是人。
研究过程的特殊性:一方面研究对象要根据研究这的要求或实验控制作出反应,另外一方面,研究对象的反映又反过来影响研究者的行为。
研究方法的特殊性:首先,任何实验处理、控制、操纵,都不能妨碍研究对象的心理健康发展,必须遵循人道主义精神,符合伦理性原则,这研究会使某些研究的客观性受到影响。其次从现代科学的角度来看,目前心理学研究的方法多属“黑箱方法”,只能通过比较输入和输出的信息来推测心理过程。第三,心理学的研究由于缺乏严格控制的实验,因而难确认变量之间的因果关系。
心理学研究的原则
客观性原则:是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度,不能歪曲事实,也不能主观臆测。
系统性原则:要求研究者不仅要讲研究对象放在有组织的系统中进行考察,而且要运用系统方法去考察。
理论与实践相结合的原则:心理学研究中,理论与实践是辩证统一的。
教育性原则:要求研究者在进行研究时要符合被试的身心发展规律,具有教育意义,有利于被试正常发展。
伦理性原则:应特别注意在创设情境时切忌采取违背伦理性原则的方法,如欺骗隐瞒、威胁恫吓。社会心理学中著名的实验“模拟监狱实验”因为了这一原则受到了广泛的批评。
除上述原则外,心理学研究者还应遵循发展性原则、科学原则和有效性原则。
第二节 心理学研究的方法体系
心理学研究的哲学方法——唯物主义辩证法
心理学研究的一般科学方法论——系统方法论
所谓系统方法论是指“三论”(系统论、控制论和信息论)和“新三论”(耗散结构论、协同论、突变论)的基本思想和方法。
3.心理学研究的具体研究方法
在收集数据是可以采用观察法、调查法、实验法和测量法等;在分析数据时可采用数学方法、模型方法和逻辑方法等。
第三节 心理学研究方法发展的历史与新趋势
心理学研究方法发展的历史
大致分为三个阶段:19世纪70年代之前为准备时期,主要是依靠不充分的观察和思辨的方法,1879年诞生了科学心理学;1879年至第二次世界大战广泛采用了定量研究的方法,心里试验得到迅速的发展;第二次世界大战以后,心理学从自然科学和社会科学借用了一些新的研究方法,如功能模拟方法、电生理方法是借用自然科学的,文献法、传记法是借用社会科学的。
心理学研究方法发展的新趋势
(1)研究思路的生态化:心理学研究出现了生态化的趋势,即强调在现实生活中、自然环境下研究个体与自然、社会环境中的各种因素的相互作用,从而揭示心理发展和变化的规律。生态化趋势使心理学研究更为客观、更接近自然、更接近真实,提高了研究成果的外部效度和生态效度。
(2)研究的多学科化:心理学往往需要从多个学科的角度进行研究,心理学多学科研究有两个水平:一种是心理学内部分支学科的协作;另一种是心理学与其他学科如哲学、神经科学等的协作。
(3)研究范围跨文化特点:研究者愈来愈重视在不同文化背景中给行为表现和心理发展的类似性和差异性,即相对于不同的文化背景,哪些心理现象及其发展规律具有普遍性,哪些则是特定的。
(4)研究方法的综合化:①主张使用多种方法去研究和探讨心理现象及其规律,以对不同方法所得到的结果进行比较、补充和验证;②强调大量采用多变量设计,以揭示心理活动各个方面的联系;③强调采用综合方式,如兼有纵向设计和横向设计特点的聚合式交叉设计;④注重定性和定量研究方法结合起来。
(5)研究手段的现代化:使用录音、录像以及其他仪器设备。
(6)研究结果的数量化:①在研究中越来越多地采用多元分析方法;②计算机及其相关软件已成为最重要的计算过工具;③在传统使用定性方法的领域,开始采用“元分析”等定量方法;④模糊数学在心理学研究中日益得到广泛应用。
研究设计
第一节 课题选择与文献查阅
研究课题的选择
课题研究选择包括确定研究方向和选择具体课题两个方面的内容。研究方向就是研究者在较长一段时期内所从事研究活动的工作方向,它规定了研究者在一个时期内研究领域和内容,使研究工作具有连续性、系统性和积累性,并可以成为选择具体研究课题的线索和范围。具体研究课题就是心理学研究要说明或解决的问题。研究课题可根据目的划分为理论性课题和应用性课题;根据深度划分为描述性课题、因果性课题和预测性课题;根据来源分为招标课题和自定课题。
课题选择原则
(1)需要性原则:即根据社会发展的客观需要和心理学发展的需要来选题。
(2)创造性原则:要解决前人没有解决或没有完全解决的问题,必须具有创新和独到之处。
(3)科学性原则:选题
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