审计第一次课.ppt

会计电算化专业定位 会计电算化人才培养目标 * * * 电算化审计 江苏联合职业技术学院徐州财经分院 陆群 会计电算化专业负责人 副教授 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 课程作用 该课程有助于培养具有较高素养的财务审计人员，使学生熟知会计准则、企业会计制度和审计准则，能熟悉企业的基本内部控制制度，掌握如问卷调查、访谈、盘点、函证、审阅、分析性复核等审计方法，能查找审计证据、编制审计工作底稿，能根据企业会计报表进行一些主要项目的审计，并能发表正确的审计意见，能合理出具审计报告，会正确操作审计软件，使其具有强烈的诚信、责任、成本、审计风险、团队合作等意识。 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 模块一 审计基础理论 【教学目的与要求】 通过本章的学习，使学生了解审计产生和发展及其存在的动因；理解并掌握审计的概念、分类、职能和作用；理解审计目标及其与企业管理当局五项认定的关系；理解独立性是审计的灵魂本质特征；掌握注册会计师审计准则与审计责任；掌握审计证据的收集方法，并学会编制审计工作底稿；熟悉审计抽样方法。通过案例的讲解分析，使得学生能自行进行操练。 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 提问引入课程： 会计的职能是什么？ 会计工作的监督：内部监督、政府监督、社会监督） （各自的监督主体和对象） 　　会计工作的社会监督主要是指由注册会计师及其所在的会计师事务所依法对委托单位的经济活动进行的审计,鉴证的一种监督制度 在中国台湾，只有从事注册会计师审计的人员才被叫做“会计师”，在企事业单位财务人员叫“财务经理”等，请你向一个台湾同胞解释在大陆什么人被叫做会计师，以及会计师与注册会计师的区别。 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 提问引入课程： 介绍我国注册会计师考试的状况，说明考取注册会计师有利于学生就业。鼓励学生参加有关资格考试。 报名条件： 　　符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——专业阶段考试： （一）具有完全民事行为能力； 　　（二）具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 一、审计的含义 1、审计的概念 审计是社会经济发展到一定阶段的产物，并随着社会经济的发展而发展。审计的产生得益于财产的所有者和经营者之间的经济责任关系的形成。财产的所有权和经营权 的分离是审计产生的最直接条件。 审计活动中涉及到三方关系人，即审计委托方或授权人（第一关系人）、被审计方（第二关系人）、审计方（第三关系人）。这三方的关系表现为：审计委托方将其财产授权给被审计方经营管理，被审计方则对委托方负有经济责任；审计方接受审计委托方的委托或授权，对被审计方进行审计，并出具审计报告，以此向审计委托方证实被审计方的履行情况以及存在的问题。 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 练一练：你能把上面的审计关系用图表正确地表示吗？ 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 2、审计的分类 分类标志： 1）按主体：政府审计(国家审计) 、内部审计、民间审计(注册会计师审计或独立审计) 2）按目的和内容：会计报表审计、合规性审计、 经营审计 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 3、审计的对象 审计的对象就是审计工作的对象，具体来说，包括以下两部分内容： ① 被审计单位的财务收支活动及其有关经营管理活动，这是审计对象的本质。 　　② 记录上述经济活动的载体——会计资料和其它资料，这是审计对象的现象。　　　　　 财务主管做财 务分析，帮助 销售部做好 财务控制 第一讲 审计人员职业道德 　　4、审计的特征：独立性、权威性、公正性 在审计的独立性上： 双向独立：既独立于第三关系人（审计委托人），又独立于第二关系人（被审计单位）。 5、注册会计师的法律责任 1）会计责任 根据《独立审计准则》的规定，被审计单位负有以下会计责任：建立和健全内部控制制度；保护资产安全和完整；保证提交审计的会计资料真实、合法和完整。被审计单位的会计责任应写入审计业务约定书中，以示负责。 财务主管做财