“优秀学子宣讲团”宣讲活动策划书.doc

“优秀学子宣讲团”宣讲活动策划书 ? 一、活动主题 “学风共建 你我同行” 二、活动目的 为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，在优秀学生与广大同学之间搭建起一个言传身教、沟通交流、相互启发、共同进步的平台，学校决定组建第一届“优秀学子宣讲团”进行宣讲活动。 三、活动内容 （一）宣传动员阶段（10月22日—10月26日） 1、深入到大一新生中，了解他们心目中的优秀学子 通过摆摊、邮箱、微博、问卷调查等活动形式，针对大一新生去了解他们心中的优秀学子应该是什么样，最想了解哪方面的内容，开展讨论和调查，可以让新生们以及在校学生重新审视自己的大学生活和学习目的，从而帮助学生树立远大理想和奋斗目标，增强学生学习动力，调动学习热情，触动广大学生的内心世界，从而使得活动能更加有针对性的起到作用。 2、“我在未来等你”明信片收集活动 全体师生共同参与，开展“我在未来等你”明信片收集活动，通过摆摊的形式，对“优秀学子宣讲团”进行宣传，并且在收集意见的同时，可以让学生写一张给自己的明信片，上面写上姓名、班级、地址以及自己的目标，目标不一定要是久远的梦想，而是这一年想要完成的目标，可以是“我要拿奖学金”、“我想做个优秀的学生干部”、“我要做学霸”等等，中心帮参加此次活动的同学保存好他们的明信片，一年后，再将这些明信片发放回他们，让一年后的他们也可以看回一年前的这个目标，是否有实现，又或者是否有完成到其他的一些事。从而起到一个督促、连贯的作用。（我相信一年后的自己看到自己一年前亲手写的目标，不论是否有没有完成，都一定会十分有感触的，可能会因为没完成而觉得愧疚就奋发图强之类的…… 然后活动名字可以改，只是觉得我在未来等你的那个“我”，就是自己，就是自己在一年后等着自己来完成的意思吧。大概就是这个意思吧？而且感觉会比较随和，应该会有人来参与的。哈哈哈） （二）具体开展阶段（10月27日—11月17日） 1、通过资料收集，对院系挑选出的优秀学子进行分组 通过前期的资料收集，了解到新生们心目中怎样的人才是优秀学子，最想知道和了解什么内容，以此为据对院系挑选出的优秀学子进行分组。可分为“励学组”、“励志组”、“创业组”、“实践组”四类，并为这四类分组分别开专场宣讲会。（这样可以让学生自由选择，因为可能只对某一些方面比较感兴趣，可以选择性的去听，如果担心有部分组别会冷场的话，也可以每场宣讲会的时候，都分别从四个组别中抽选出优秀学子来一起进行宣讲。 “励学组”：学习典型，学霸，拿N次奖学金 “励志组”：勤工俭学、自助助人、自立自强、从底层逐渐蜕变成出色的人才 “创业组”：挑战杯等大型比赛中获得名字的个人或团队、学术研究中拿到专利、具有创业创新思维并成功的人 “实践组”：优秀学生干部、党员代表、大型活动突出代表） 2、每周末在图书馆学术报告一厅召开一场宣讲会 按照分组情况，每周召开一场宣讲会，在工作日期间，可以制作海报、展板等对本周末将会进行宣讲的团队以及个人进行宣传，扩大活动影响度。（并且可以准备一定的票数派发给真正感兴趣的同学，不一定要向以往一样强制学生去，可能会造成想去的同学没票去，不想去的同学被逼着去……这样派票的话可以将票派给真正感兴趣的同学，如果派票结果不乐观的话，那么最终还是要强制大一新生去……） 3、创建“优秀学子宣讲团”主页 将每一届的“优秀学子宣讲团”的成员相关资料都整理分类好，类似于“成长的足迹”的分类汇总，可以让没机会来听宣讲会的同学可以对他们有更多的了解。（建议将星空网改造成为创新学子、优秀学子、优秀毕业生、考研学子等资料汇总的地方，星空网是一个很好的平台，这样可以方便让点击的同学可以通过点击一个网页，就了解到所有学校中的优秀学子） （三）总结巩固阶段（11月19日—12月） 总结好首届“优秀学子宣讲团”的宣讲情况，检讨是否有达到预期的目标，各部门要写好活动经验总结，将遇到的问题统一汇总并且讨论解决办法，为13年6月的宣讲做好准备。 四、活动分工 （一）调研部 1、通过新生调研进行资料收集，了解他们心中的优秀学子应该是怎样的、最想了解什么内容，可以采用调查问卷的形式 2、在每一场宣讲活动结束后，对在场的听众随机进行抽查调研，了解活动开展情况，是否有达到预期的目标，听取同学们的意见 3、收集整理参讲的优秀学子的演讲稿以及相关材料 （二）策划部 1、策划好每场宣讲会的具体安排情况，每周可根据上一周调研部的调研情况进行调整变动，争取做得更好； 2、安排每场宣讲会的宣讲人员 3、协同调研部收集整理、准备好宣讲会相关材料 （三）宣传部 1、做好展板、海报、微博等宣传工作； 2、根据调研部的调研结果来改变宣传方式以及宣传内容