人教版中考物理复课计划.doc

人教版九年级物理复习计划 物理是中考必考科目，根据国家教育政策法规﹑新课程标准﹑课改要求，并且与其他中考科目相比，具有以下特点：(知识点多﹑知识面广(物理的基本概念﹑基本公式﹑基本规律需要理解(物理实验的方法及操作需要掌握④会应用物理知识分析和解决生活﹑生产实际问题等针对物理学科的这些特点。结合这周末全县十二所学校组织的大型中考交流报告会，听取专家关于今期物理中考复习的有关建议和意见，为了更好有效的搞好九年级物理总复习，全面完成学校的各项目标任务，根据本校实际和物理教学特点特制定以下复课计划。 一﹑时间安排： 中考物理复习分四轮进行，第一阶段：全面复习，夯实基础（2.10——4.30），第二阶段：专题复习，提高能力（5.1——5.30），第三阶段：针对考点，综合练考，强化训练（6.1——6.15），第四阶段：考前心理调整（6.16——中考）。 二﹑强化措施： 第一阶段：抓住课本，确定目标，夯实基础。 可先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善初中物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师起引导的作用，不要为学生包办一切。对于一般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。 在整个复习过程中，以据《课程标准》和《中考说明》的要求，夯实学生基础，以课本为主，以资料为负，认真钻研教材，精选习题。 具体方法：（1）采用类比法强化概念；（2）将相反知识对比复习。（3）对概念和规律要求达到四会——会表述、会理解、会变形、会应用。（4）挖掘教材，注意细节，扑捉信息。注重教材中插图和小资料中相关内容。本段复习从2月10日到4 月10 日。　 第二阶段：专题复习，抓住重点，精讲巧练。 　　（1）“板块式”专题复习：打破教材的章节顺序，把所有内容分为声学、力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块知识的联系，精化知识网络，归纳迁移，提高复习的难度，培养学生的综合能力。 　　（2）“按题型”专题复习：根据中考题目类型，分为选择，填空，实验（包括操作实验）,计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。 （3）“热点知识”专题复习：把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。 （4）“作图”专题复习：把物理学中的关于作图的类型，做一个专题。力的示意图、光路图、电路图、电磁感应线的相关作图。培养他们的作图技巧。 此复习以练为主，以讲为辅。方法上:（1）注重一题多思，一题多变，一题多解，一题多问；（2）分类推进，优生重在能力的提高，差生重在基础的落实和变通；要求学生使用纠错本，分析每类试题中出错的原因，并补上正确解法，利用时间多看；（3）对习题精选精练，少做废题，少重复训练。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察，比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。本段复习从5月1日到5月30日。 　　第三阶段：针对考点，，综合练考，强化训练。 　 经过前面的复习，学生无论从知识的掌握，还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。一般采用成套的综合题，在规定时间内进行严格考试和分类讲评。培养他们的自信心和严肃科学的应考态度。提高自我控制和调节能力，使学生进入考场时有一种熟悉感、适应感。 具体方法：（1）模拟为主，以题带知识点，加强知识点的渗透；（2）抓知识为主干，使学生对具体问题的分析，透过现象，抓本质；（3）在练习中将相关的知识汇集起来，加以比较，总结它们的规律，也可以围绕知识点选择不同的“变式题”进行迁移训练，提高学生的思维和应变能力。做到有的放矢。（4）存在问题重点讲析，强化知识点；（5）猜题、押宝，重点训练。本段复习自6月1日至6月15日。 第四阶段：考前心理调整。具体方法：（1）进行考前辅导，特别是非能力因素重点纠错；（2）加强心理素质的训练和培养。 总之，物理总复习是一项多层面、多角度的工作，我相信只要本组所有教师齐心合力从宏观、微观及学生心理合理调控，一定能取得好成绩。 窗体底端