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以活动元教学模式为载体 优化初中化学课堂教学.doc

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    以活动元教学模式为载体 优化初中化学课堂教学

    初中化学活动元教学改革的实践与思考 成都 蒲江 朝阳湖学校 罗长平 611630 【摘 要】近两年来，我们对新课程背景下初中化学课堂教学的优化进行了探索，构建了初中化学活动元课堂教学模式，确立了“突出主体、尊重个体、重视过程、强调参与”的活动元实施策略，有效地促进了学与教方式的转变，初步实现了初中化学课堂教学的优化。 【关键词】 第 1 页 共 4 页

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