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党校中青班学员个人党性分析报告3 一、2013中青班学习回顾 根据组织安排，本人有幸参加了2013温岭党校中青班学习。学习过程主要以集中学习与分散自学相结合，采取老师辅导、外出考察、实地调研、实践锻炼等不同的学习培训方式。学习情况及体会如下： 1、积极参加班级团体活动，通过拓展训练等团体活动，同学老师间的很快相互熟悉，信度程度提高，友谊得以升华，为三个月的学习创造了良好的氛围。 2、集中精力开展学习，认真记录学习笔记，不缺课，保证学习时间。在这期间，我认真学习了党校组织的各类教授课程，极大的开拓了视野，丰富了知识。在完成规定的集体学习的情况下，努力自学内容，先后阅读《新加坡为什么能》、《国家视角》、《玻璃房》书目，自选阅读书目《当代中国社会阶层分析》，按时完成了一篇学习心得。 3、深入调查研究，学习期间，本人选择了《转型升级》社会调研课题，深入经信局、商务局、松门镇、多个企业，对当前实体经济面临的形势、遇到的机遇和挑战，以及国家政策支持的落实和企业应对措施和取得的成绩进行全面调研，写出了《财税助推经济转型升级》调研报告。 4、努力学习先进地区的发展办法和理念，在党校和组织部带领下，本人和同学考察了宁波、张家港、杭州等地，对当地社会管理和服务、村镇建设、文化建设、现代物流、现代农业、园区开发等认真考察学习先进的成功发展经验，及时撰写考察体会心得。 5、挂职锻炼过程中，本人根据安排参加市城市建设指挥部实践，积极参与指挥部保障房建设，从申请立项、规划会审、工程招标、项目监管，完工验收等一整套流程进行熟悉，参与规划预算会审，多次深入的工地检查施工质量，检查工程监理工作。通过实践，本人熟悉了工程建设的一些基本知识，对于本人自身工作岗位也很帮助，提高解决实际问题的能力，在一个半月的实践期间，本人积极联系规划、国土、发改、审计、监察等部门，为本单位解决局大楼竣工验收和新的市办税服务中心项目立项做好了许多前期工作。 通过深入学习，本人对这次党校中青班教育活动更有深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步增长了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，使自己在理论知识、党性修养、从政能力方面有所提升。 二、存在的问题 在教育活动中，通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：学习实践科学发展观，新形势下解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。同时，通过对照共产党员的先进性标准，认真查找自身存在的问题和不足。 1、政治思想意识方面。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用**理论武装头脑，指导思想做得不够。平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，没有站在全局的角度高度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。 2、理论知识学习方面。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来深入学习。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉及，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。　　 3、工作作风方面。作为单位第一支部书记，组织开展的活动不够积极，工作热情有所降低，工作作风不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。工作作风和工作热情不能很好的适应形势发展的要求，不求有功，但求无过，工作争创一流业绩的意识不强，不能够很好的创造性地开展工作。　　 4、创新意识上有差距。对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求，只求过得去，不求过得硬，主要是认为只要业务目标任务完成了，工作目标就实现了，导致开拓创新思路不宽、工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。　 三、改进措施和努力方向 1、加强学习，提升素质。注意全面平衡的学习，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想，实践科学发展观，党的十八大精神，注意加强专业技术知识学习。制订详细的学习计划、消除随意性的缺点，集中时间，集中精力在学习财税专业知识和宏观社会经济知识下功夫，努力达到突出重点、学有专长，使自己成为一名多能的复合型的人员。 2、解放思想，开拓进取。对待