初三家长会教师发言稿(优生).doc

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初三家长会教师发言稿(优生)

培优生家长会发言稿   尊敬的各位大家:大家好!感谢您今天我们在这里召开初三前00名学生家长会,我们坐到一起来只有一个目的,那就是为了明年六月的中考而准备,能进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师和在座的您共同的心愿。总之一句话,就是一切为了孩子。 中考意味着孩子们的希望,孩子们的前途,甚至是命运,挑战中考就是挑战命运和未来。中考在每年的六月20日,从今天开始算,我们只有不足200天的时间,扣除星期天、公休日、模拟考和寒假,我们实际只有10天左右的授课时间,时间实在太紧,实在太短,但这有限的时间会因为孩子的扎实和勤奋而变长,也会因为孩子的懒散甚至尽情地玩耍而变得更短!所以我希望家长们从今天起,就教育、督促子女珍惜时间,充分利用好每一分钟,(时间要以秒计,效率要以倍计)从而使我们自己能在这一决定孩子命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。为了迎接中考,学校已经采取了一些措施:学会和孩子交流,了解孩子:无法与孩子沟通,孩子自尊心太强;也有家长说:工作太忙了,没时间与孩子沟通。实际上这都是在给自己开脱。孩子们并不仅仅满足于家长在物质上的给与,有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。但在孩子面前,家长往往以长辈身份自居,认为自己是过来人,阅历丰富,有生活经验,老想教导、教诲他们,把自己的思想观念灌输给孩子,有时容不得孩子的反对意见。但同时,孩子也会认为父母过于保守、落后、陈腐、束缚自己,老想摆脱家长的约束,自由地生活与进展。由于缺乏沟通,家长和孩子之间往往会出现敌对情绪,从而激化亲子矛盾。因此,父母要学会蹲下来与孩子平等交流,愿和孩子做朋友,要尊重孩子的观点和意见,平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。此外还要多与孩子谈心,帮助他们切实减轻学习上的精神压力。孩子的分数不理想时,家长一方面要保持平常的心态,另一方面要帮助孩子分析问题的根源,寻找赶上去的办法,特别是要注意引导孩子别灰心丧气,要正面鼓舞孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨,更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲,不要浮躁,要脚踏实地,一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试失利时,他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞,然后帮助他分析失利的原因,树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样,孩子才可能以更优异的成绩来回报关怀他、爱护他的父母。成绩已经揭晓,您对孩子的成绩了解多少呢?总分的位置怎样?哪门课是薄弱学科?这样的分数能考上哪一个高中?哪个档次的班?(近三年中二、学会奖孩子 南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲,二十多年来,他把一个双耳几乎全聋的女儿,培养成一位学识出众的高才生。其实,这位父亲并不是教育专家,只是一个工厂的技术员。他说,第一次让小女儿做应用题,10道题她只做对了一题。作为家长,如果遇到这样的情况,肯定会责备孩子。但是,他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾,然后在白纸上写了一行字:你太了不起了,第一次做应用题就对了一道,爸爸像你这样年纪的时候,碰也不敢碰哎。8岁的女儿看了十分兴奋,她对数学的学习兴趣很高,升初中考试时,数学竟然考了99分。可见对于孩子而言,适当的赞美和鼓舞会激发他们的积极性,即使一个平凡的孩子,在鼓舞的雨露下也会变得鲜活起来。 日本有一儿童教育学家的一项研究曾引起许多教育人士关注,研究表明,孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的,其成才率前者比后者高5倍。其实,中国伟大的教育学家陶行知早就指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子,解放孩子,首先就要学会夸奖孩子,没有夸奖就没有教育。今天我给父母布置一次作业:发现孩子的优点,你今天回家去找一找孩子的优点,能够发现十个的,是优秀的父母,能够发现五个的,是合格的父母,不能发现的,是不合格的父母。 三、学会宽容孩子 作为家长,不应该一味指责孩子的找出孩子的优点,沙里淘金,放大他们的优点,并且发自内心地赞美他们,你就会发现,你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。 对于孩子的学习,家长最不情愿看到的就是他们的成绩下降。笨蛋、你太令我失望了、你让我伤透了心这些话,几乎成了一些家长的口头禅。要知道,学习是个苦差事,是个循序渐进的过程,在学习的道路上,没有谁是一帆风顺的,出现停滞甚至下滑的现象,都是正常的。对孩子来说,此刻他们最需要的就是家长的理解与引导。作为家长,这时最该做的一件事就是替孩子认真分析原因。如果是近期功课太多,压力太大,就让他缓解一下重压,临时放松身心,歇一歇后再往前冲;如果是粗心导致大意失荆州,就帮他总结教训,以免今后再次出

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