剑桥少儿英语 预备级上unit 15 电子教案.doc

Uunit 15 word cheer game 教学目标：1. 能够认读句型 give me a/ an/ another….. What have you got? Peter. 2. 本课主要复习字母以及以字母开头的单词。学生能够把自己名字中的字母组成单词。 教学步骤： 第一课时 教学目标：复习前几课的重点内容，主要是老师要求录磁带作业的部分。还有每课的chant . 因为是快期末考试所以拿出一节课来复习。（听录音跟读课文—小组内读课文—齐读课文） 第二课时 教学目标： 1、学习本课主题句Give me a/ an/ another….. What have you got? Peter. 教学步骤： greetings and warm –up t:hello,boys and girls how are you? Today we will play a word cheer game . follow me –word cheer game . ss:….. T: 今天我们来玩一个快乐单词游戏 At first .let’s review the letters . now let’s sing the a b c song. … 然后通过学生自制字母卡来复习，老师说一个字母学生迅速拿出来并读出来。 板书26个字母 让学生去指 认读 do you remerber our friend peter? 领读吹气球—火车。 Now let’s play the word cheer game . open your book , turn to page 57 . how many pictures? Look at Picture 1 what can you see? Ss:……. T: what is Monkey Munchy saying? Listen and repeat . give me a p--听找学生重复5、6个齐读—领读单个词教 操练开火车 Let’s play with Monkey Munchy .( 让学生拿出字母卡一起来做, 老师自己准备一套) 老师让一个学生找到卡片P并贴在黑板上。同桌两人一个下指令一个做。 T: Picture 2 是字母。。。？ SS: E 让学生听并重复 5、6 个学生give me an E ，E 是元音，所以冠词要用an. 领读两遍开火车 老师让一个学生找到卡片E并贴在黑板上。同桌两人一个下指令一个做。 T: Picture 3 是字母。。。？ SS: T T: who can read this sentence? 让学生读give me a T. 领读 抽查7、8 个 老师让一个学生找到卡片T并贴在黑板上。同桌两人一个下指令一个做。（在桌子上按顺序摆好。） T: Picture 4 , which letter? Ss: E T: yes 又是一个E， 所以Monkey Munchy 说了什么？ Give me another E. 领读—小老师 another（又一、另一个） – 领读—爬山整句操练 老师让一个学生找到卡片E并贴在黑板上。同桌两人一个下指令一个做。（在桌子上按顺序摆好。） T: Picture 5 , which letter? Ss:R 找5、6 个学生来读 give me an R. 老师让一个学生找到卡片E并贴在黑板上。同桌两人一个下指令一个做。（在桌子上按顺序摆好。） Now let’s look what have you got? 领读—小老师单个词教整句操练—开火车（你得到了什么？） T: what have you got ? Ss； Peter 小组内问答练习展示 第三课时 教学目标： 用实物进行练习 教学步骤： 1. let’s play the game: give me a P. give me an E. give me a N . what have you got ? ss: pen Now ,practice in your group .用我们刚刚学的句子 show . 老师到小组内去指导。展示3—4 组 2. 读课文 听 –指 听跟读 男女生比赛 大组比赛读 3. 看part 3， talk about your names . 利用本班学生的名字进行 word cheer game。 让学生先用拼音拼出姓名， 再