办好老百姓家门口的学校终稿201289.doc

办好老百姓家门口的学校 -------- 南一小学创新拼搏步入内涵式可持续发展之路 本溪市南一小学坐落在平顶山脚下的平山区新和街19号，是一所国有全日制完全小学。学校创办于1960年，至今已有52年的历史。1998年学校由本溪钢铁公司企业办学改制为本溪市教育局统一管理。 面临各校生源锐减的严峻考验时，南一小学成为了一所处于“夹缝”中的困难学校，生源流失严重，教师也感觉“工作没奔头”。但近三的年时间，同样的学生，同样的老师，这所学校重新焕发生机，生源年年递增，学生在课堂内外变得自信而快乐，教师对教学和科研充满激情。追寻原因，答案就是南一人的办学目标：办好老百姓家门口的学校，做义务教育均衡发展的典范。 全面提升软、硬件环境，实现学生素质的均衡发展 以教育均衡发展为出发点，校班子制定学校五年发展计划：第一年的招生要保八争百，两到三年成为老百姓家门口的名校；五年成为示范学校。对于这个看似“不可能完成的任务”，校领导班子是这样解释的：“当一个组织或个人处于低迷或彷徨的时候，一定要有共同的愿景来激励。”换言之，要使学校走出低谷、走上正轨，就必须尽快振作全体教师的发展信心。 校班子针对学校现状及时召开教工大会，向教师们全面阐述了学校的办学理念、发展方向和工作目标，同时展开“头脑风暴”式的讨论，老师们围绕学校发展的“五年计划”各抒己见、畅所欲言。校班子提出：人人有事做，事事有人管，管就要落地，落地就要生根开花，的工作方向。抓班子：放权给每一位领导，管好自己的人，办好自己管理的事。带队伍：放手给每一位教师，干好自己的工作，谁好就奖励谁。 校班子真抓实干，处处从学生利益出发。三年前的南一校园坑坑包包，孩子在操场上跌伤的情况屡有发生，老化的电路随时危害着孩子们的安全。为此市教育局相关领导多次到我校现场调研，查看学校操场改建进程，对学校加大教育投入。自2010年市财政先后给学校投入200多万专项资金，用于修建塑胶操场，改造校门，改修全楼老化的电路，以及给漏雨的楼顶做防水，硬件条件的改善给孩子们营造了安全、舒适、美丽的校园环境。 为了让家校形成合力，校领导每学期开学前都为新生家长开设讲座。讲座题目是《走好人生第一步》，一堂课讲完，很多家长的心都热了，口口相传把孩子送到南一。三年来，“校长讲座”一共举办24期，既有家教指导，又有人生引领，受到家长的一致好评，为孩子人生第一步打下坚实基础。 打造名师，培养骨干，提高师资水平，实现师资均衡发展 学高为师，身正为范，这是铭刻于南一小学教师心中的教育箴言。校班子提出三高：学识要高深，终身学习；眼界要高远，请进来走出去；品格要高尚，树典型带整体；三正：校风正，领导走正路；班风正，老师扬正气；教师身正，给学生做样子。 针对教师职业倦怠，开展“责任与形象”大讨论，教师在自查中，沉淀美德，剔除杂念，达成共识：每一个南一人都头顶南一一片天，哪一处漏雨，南一的天空都不会晴朗，学生的成长就会受到伤害！肩挑责任，焕发工作干劲，爱岗奉献，爱校敬业，已成为南一精神！ 关注教师成长就是关注学校发展。对教师的发展校班子制定了由内及外的发展方案：内修教功，树立终身学习的理念。学校每学期给教师买一本书，倡导教师读书、开博、写读后感，在交流中找不足、寻路子、得提高；学校在教师中扎实推进“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的辐射和带头作用，加大青年教师的培养力度，多途径培养、“刺激”青年教师迅速成长。不惜资金派教师外出学习，提升教师看问题的高度，拓宽教师想问题的广度，近几年，南一教师先后荣获国课八节，省课九节，市课三十八节。 “打造高效课堂”是南一小学教学首要目标。从三个方面完成这一目标。一教师方面：1、做好充分的课前准备。2、活跃的课堂状态。3、科学的学法指导。4、适当的激励机制。二、学生方面1．课前预习习惯。2、课堂学习习惯。3、课后巩固习惯。三、师生结合，培养和谐的师生关系。每个学生都有良好的学习习惯，加上教师的适时引导点拨，我们的课堂教学已经向高效课堂迈进。 特色办学成为学校发展的命脉 小学阶段是孩子一生着底色的阶段，夯实底色会为孩子一生的发展奠定坚实的基础。基于为孩子一生发展负责的教育理念，结合学校和家长的实际情况，南一小学制定了：书香校园、笔墨人生、地域文化进校园三项办学特色。 特色之一：采撷国学 走进书香校园 时下书香校园，国学诵读遍地开花，成为时尚来追捧渗透进每个生活的细节中，贯穿在做人的道理中。知行统一，不坐而论道知行统一，不坐而论道渗透进每个生活的细节中，贯穿在做人的道理中。 1