北方工业大学教师职务聘任工作实施办法39.doc

附1： 北方工业大学教师职务聘任工作实施办法 （试行） 为贯彻实施北京市人事局、北京市教委下发的《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》（京人发〔2005〕37号），实行我校教师职务聘任制改革，将职务聘任和岗位聘任合一，实现教师职务聘任工作的科学化、制度化、规范化，加强师资队伍建设，促进学校教学、科研和学科建设事业全面发展，依据《高等教育法》、《教师法》，结合我校实际情况，特制定本办法。 第一章 高等学校教师职务聘任制改革指导思想、 目标及基本原则 第一条 我校教师职务聘任制改革的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大、十六届三中全会精神，全面落实科学发展观，坚持以人为本，转换用人机制，充分调动高等学校教师的积极性和创造性，建设一支师德高尚、业务精湛、创新力强、适应我校教育事业发展的教师队伍。 第二条 我校教师职务聘任制改革的目标：通过实行高等学校教师职务聘任制改革，科学设置岗位，强化岗位管理，完善竞争激励机制，逐步建立学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的高等学校用人制度，努力形成人员能进能出、职 * 1 * 务能上能下、待遇能高能低，有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才、充满活力的用人机制，实现高等学校教师职务聘任工作的科学化、制度化、规范化，促进我校教育水平进一步提升。 第三条 教师职务聘任工作遵循按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则；坚持公开、公平、公正，实行以岗定薪、岗变薪变、按劳取酬、优劳优酬的分配制度；切实维护和保障教师根本利益和学校合法权益，使我校教师和其他专业技术人员的任用制度由身份管理向岗位管理转变。 第四条 教师职务聘任工作以科学合理地设置各级教师职务岗位为前提，以学校发展目标和学科建设规划为依据，服从学校教育教学、学科建设及师资队伍建设等发展的需要。岗位设置向北京市重点建设学科（实验室）、创新团队、市级教学示范基地等学校发展重点倾斜。 第五条 教师职务聘任工作应当坚持思想政治条件与业务水平条件并重，对应聘教师的职业道德、教育教学能力、学术水平、技术能力、社会服务、履行现职情况等进行综合全面的考察，充分调动教师从事教育教学和科学研究的积极性、主动性和创造性，建设一支师德高尚、业务精湛、创新力强、适应学校高等教育事业发展的教师队伍。 第六条 本办法中“高等学校教师职务”系指高等学校教师及自然科学研究人员、社会科学研究人员及实验技术人员职务。 * 2 * 第二章 组织机构 第七条 学校成立教师职务聘任委员会（以下简称聘委会），聘委会由学校主要领导、学院院长、主管人事、教学、科研、研究生管理等部门的负责人以及教师代表组成，校长任主任。聘委会的职责是： （1）组织制定专业技术职务聘任工作的实施办法和各类人员聘任和考核工作的规章制度； （2）组织制定专业技术职务岗位设置方案； （3）根据学科评议组的评议意见和学院聘任考核组的推荐意见，对高级职务岗位的应聘人员进行综合评议，择优确定聘任人选； （4）组织、指导、监督学院聘任考核组的工作及年度考核工作； （5）负责与教师职务聘任相关的其他工作。 学校聘委会下设教师聘任工作办公室，挂靠在人事处，负责教师聘任的日常工作，并负责组织教务处、科研处等有关部门按照教师职务任职条件和续聘条件对应聘教师的教学科研相关材料进行审核。 第八条 各学院成立教师职务聘任考核组（以下简称学院聘任考核组），由学院党政主要负责人、教师代表组成，人数不少于5名，一般情况下院长为组长。学校根据工作需要每年对学院教师职务聘任考核组成员做部分调整。 学院聘任考核组的主要职责是： （1）提出学院教师职务岗位设置建议方案； * 3 * （2）受理本学院教师和其他人员应聘专业技术岗位的申请，接受并审核应聘人员聘任申报表和其他相关材料； （3）组织考核，负责对应聘者的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩、履行岗位职责情况进行考核，提出考核结论，组织应聘高级职务人员的成果展示和述职报告； （4）制定本学院聘任工作实施细则，根据学校批准的专业技术职务岗位设置方案、教师职务聘任有关规定，组织对应聘人员进行审查，经评议投票并排序确定高级职务推荐人选后上报学校教师聘任委员会； （5）受学校委托，根据学校批准的各类教师职务岗位设置方案、教师任职条件和考核意见，择优确定应聘中、初级教师职务岗位的人选并报人事处审核； （6）负责本学院与教师职务聘任工作相关的其他工作。 第九条 学校聘委会下设学科评议组。根据实际情况和工作需要成立涵盖若干相关专业的学科评议组，一般由本学科领域具有正高级职务的专家组成，人数为5—7人。 学科评议组设组长一人。学校根据工作需要每年可对学科评议组成员做部分调整