技工学校学生冲突问题研究.doc

技工学校学生冲突问题研究?摘要：技工学校在中职教育体系中，是培养技术技能型人才的主要基地，也是职业技能终身教育的主要平台，本应在培养技能型人才方面发挥更大的作用，但实际情况却是差强人意。与同龄的高中学生相比，技校学生失败体验更多，遇到的困难更大，学生间频发的各种冲突行为、甚至是暴力行为更具有严重性和普遍性。学生冲突的反复性和类型的多样性给学校的学生管理工作带来了困难，正常的教育教学秩序难以保证，技校教师疲于应对，同时也给许多家庭带来了精神困扰。有效的进行冲突管理对营造和谐、宽松的校园环境有很大的建设性作用，更有利于学校、老师和学生的健康发展。对技工学校学生冲突行为进行深入系统的调查分析，找出预防和处理学生冲突事件的有效策略，将有助于提高技工学校学生管理水平和技能型人才的培养质量。 　　关键词：技工学校 学生冲突 　　一．问题的提出 　　1．问题提出的背景 　　近年来，职业教育越来越受到全社会的关注已是一个不争的事实。以北京地区为例，近几年政府相继出台了多项扶持职教发展的新政策，如对低保困难家庭和临时性困难家庭的学生实行减免学费和困难补助等。2007年国家助学金政策的出台，更为职教的发展带来了新的契机，但欢欣鼓舞的同时也不能不看到社会转型和教育体制的迅速变革已使中等职业学校学生成为了一个特殊的教育群体。90年代中期以来，在高中、高校扩招的压力下，各类中等职业学校普遍存在生源数量和质量严重滑坡的现象。北京作为首都，是全国的政治、文化中心，高校云集，职业教育受到的冲击较之外地更为明显。更有甚者，当前职业教育的两个主管部门教育局和劳动局各自为政，保护主义现象普遍，使社会潜意识当中总认为教委属下的职高、职校是职业教育的正规军，而技校比职高矮一截，自然归入游击队行列。技工学校美誉度的偏低致使技工学校在教改潮中受到的冲击更大。生源质量较之中专和职高更令人堪忧。技工学校在中职教育体系中，是培养技术技能型人才的主要基地，也是职业技能终身教育的主要平台，本应在培养技能型人才方面发挥更大的作用，但实际情况却是差强人意。与同龄的高中学生相比，技校学生失败体验更多，遇到的困难更大，学生间频发的各种冲突行为、甚至是暴力行为更具有严重性和普遍性。学生间冲突的频繁发生致使技校声誉愈发受到影响，导致技校生几乎成为问题学生的代名词，技校成为家长无奈的最后选择，由此导致的最终结果就是恶性循环。学生冲突的反复性和类型的多样性给学校的学生管理工作带来了困难，正常的教育教学秩序难以保证，技校教师疲于应对，同时也给许多家庭带来了精神困扰。同时，在教育实践活动中，不少学校和教师对于学生间冲突问题往往是简单的加以制止，这种消极的处理方式往往使学生因为慑于老师的威力而暂时中止冲突，但实际却并不能使他们从中学到避免恶性冲突和解决冲突办法。冲突作为班级群体中的一种常态形式，其教育价值尚未被完全认识。 　　冲突和冲突管理是一个跨学科的研究领域，内容相当宽泛，它涉及社会学、组织行为学、法学、心理学、教育学、管理学等领域，但令人遗憾的是，我国管理学界在冲突管理研究方面一直较为薄弱，除了港台地区一些学者于20世纪80年代后期以来有一些相关研究外，大陆学者直到20世纪90年代中后期才有一些研究成果填补这方面的疏漏。近几年研究这方面课题的人虽有所增加，但一切仍处在起步阶段。○1在学校管理的研究方面，关注技工学校学生冲突问题的研究则少之又少，以中国知网为例，以技工学校学生管理为主题有哪些信誉好的足球投注网站中国期刊全文数据库，共有记录108条，而以技工学校学生冲突为主题进行有哪些信誉好的足球投注网站，记录仅有2条；在中国博士学位论文全文数据库中与技工学校有关的记录1条（古峪．日本社会转型期的职业教育．[博士学位论文] ．东北师范大学．2006）；在中国优秀硕士学位论文全文数据库中以技工学校为关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站，记录11条，以技工学校学生冲突进行有哪些信誉好的足球投注网站，记录为0 。 　　有效的进行冲突管理对营造和谐、宽松的校园环境有很大的建设性作用，更有利于学校、老师和学生的健康发展。对技工学校学生冲突行为进行深入系统的调查分析，找出预防和处理学生冲突事件的有效策略，将有助于提高技工学校学生管理水平和技能型人才的培养质量。 　　2．研究的意义 　　目前各级技工学校主要招收初中毕业生、少量的高考落榜生和社会适龄青年，学生年龄大致在15岁到20岁之间，学生的生长和发育尽管已日趋完善，接近成年人的标准，但他们仍处于成长的关键时期，心智上没有成年人的成熟，但从情感上又自认为成熟，往往更活跃、更冲动，特别是一些发育较晚的学生，更需要各方面的照顾和关怀。技校学生相比于其同龄人，承受着更大的生活挫折、压力、冲突和变化，从而产生诸多的行为反应、生理反应和情绪反应，在处理人际关系问题时一旦遇到困难和挫折，往往表现出思想意志脆弱、缺乏耐受力。对真善美、假恶丑等是非曲直难以分辨，容易