教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 - PowerPoint 演示文稿.ppt

市教育科学规划办设计的开题报告的要点 核心概念界定、国内外相关研究简况；研究目标、实现目标需研究的问题，针对问题的研究内容和研究方法；研究进度、预期成果、组织分工、经费分配等（3000字以内，可加页）。 微型化学试验在课堂中的运用研究 目标：对学生试验能力的提高…… 课堂教学的改进…… 教师的专业发展…… 化学试验资源建设…… 举例 小学生数学学习两级分化的原因及对策研究 从现状分析入手设计 小学生英语作业设计研究 从评价指标入手来设计 深圳市中小学教师继续教育改革研究 从比较入手设计 举例 公办民助体制下提高初中英语教学质量的策略研究 中山精神与小学生思想品德教育的研究 怎样设计思路和内容？ 基本架构： 问题——对策， 背景——问题——原因——对策——成效 注意的问题： ——从问题入手来设计内容。 ——清晰、明确、可操作性强、揭示主要的矛盾关系，而不仅仅是措施。 ——要善于对问题进行分解。 ——要条例化，不要写成一大堆。 存在的问题。 一是过于简单、空乏、抽象。 二是变量过多、内容太多、过于庞杂。 三是与目标不一致。 四是不全面，只谈措施。 五是思路不清晰。 最突出的是缺乏问题意识。 * * 教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 李 均 （深圳大学教授、教育学博士） 一、开题报告的一般结构? 二、开题报告各部分的撰写及需要注意的问题 文献研究法 行动研究法 三、举办开题会的注意事项 一、开题报告的一般结构 设计开题报告本身就是一个相对完整的研究过程，要有问题意识，要从问题出发，回答一系列是什么？为什么？怎么做？ 三个不要： 不要把开题报告写成立项报告 不要把开题报告写成工作总结 不要把开题报告写成结题报告 研究方案的设计 你研究的课题是什么？（课题的界定和说明以及核心概念的界定） 为什么要选择这个课题？（课题的理论意义和实践意义） 在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没有做？（文献综述） 你打算做什么？（研究问题和内容） 你的主要假设、观点是什么？（观点、假设、创新之处等） 你这样做的依据是什么？（理论依据等） 你打算怎么做？（方法与途径） 你的预期目标是什么？（预期目标、阶段性成果和结题成果） 你的工作进度如何安排？（研究进度安排） 你研究的主要条件和困难是什么？（已有研究基础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等） 研究中，除了上述几点规范性的要求外，关键是做好两件事情。一是搞好行动研究，一是搞好文献研究。相互交错，相得益彰。文献研究与行动研究的结合。一手抓实践（行动）、一手抓文献（理论），两手抓，两手都要硬！ 二、开题报告各部分的撰写及需要注意的问题 （一）课题与核心概念的界定 补充内容—建议对部分课题名称进行适当修改 好的题目是能准确反映研究的对象和核心概念。 要素： 对象（小学生、中学生、初中生、大学生、某某学校、某某学科…） 核心概念：（校园文化建设、自主学习、课程体系建设……） 其他必要限定词： 范围（深圳市、福田区、某某学校） 背景（新课程改革、网络环境、农村城市化进程……） 研究方法（实验研究、比较研究、调查研究、行动研究……） 举例： 农村城市化进程中原村办小学校园文化建设研究 网络环境下小学生养成教育的行动研究 以行动研究项目推进区域教育科研工作的实践研究 福田区中小学教师心理健康干预研究 深圳市海滨中学不同学生群体心理特点与对策研究 存在的问题： （1）要素残缺导致题目过大、研究内容模糊。 中小学人事制度的研究 教师心理健康研究 科学教育实验研究 分层教学方法探析 德育在语文教学中的渗透 （2）课题名称不规范，没有体现课题研究的特点 和谐教育 诵读国学精粹,培养国学品质 小学英语分层教学 养成道德好习惯 学校目标——间接管理 多媒体音乐创造集成法 强化两个训练，提高教学质量 “以积好习、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”来落实小学生素质教育的实验与研究 ——加上限定词 教师心理健康研究——某某学校教师心理健康研究 分层教学方法探析——中学某某学科的分成教学方法研究 诵读国学精粹,培养国学品质——通过诵读国学精粹培养国学品质的研究 ——加小标题 新世纪可持续发展教育行动研究——以某某小学为个案 中学个性化教育实证研究——以某中学为个案 小学生养成教育行动研究——以某某小学为个案 1. 课题