小学教师量化评估细则.doc

xxx小学教师业绩考评细则 为全面落实教育局关于教师评价的文件精神，规范我校管理，完善激励机制，充分调动教师的工作积极性，促使教师积极开展教学研究，总结教育教学经验，提高教学质量，依据教育部门有关法规，并结合我校实际，特制定本细则。 一、指导思想 以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，全面、综合、多元、科学考核学校教职工的德、能、勤、绩，通过建立符合教育教学规律和教师职业道德特点的教师考核制度，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥教师的潜能，促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高，突出解决干与不干，干多干少，干好干孬一个样的问题，使教师爱岗敬业、关爱学生、创造优良的工作业绩。 二、考评对象 xxx小学在编在岗人员。 三、考评原则 1、坚持以人为本，尊重规律，实事求是，公开、公平、公正的原则。 2、坚持全面衡量，注重业绩，群众测评与组织评定相结合的原则。 3、激励先进，促进发展的原则。 四、考评的内容、标准和办法 考评的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体包括职业道德、职业能力(工作能力与水平)、工作表现和工作成效等四个方面。总分100分。 （一）职业道德（权重0.1) 1、工作态度：（50分） （1）热爱本职工作，主动承担任务，责任心强，遵守规章制度，服务热情周到。（10分） （2）忠于职守，有较强的责任感，遵守规章制度，能服从组织分配，服务态度好。（10分） （3）有责任感，遵守规章制度，服从组织分配，服务态度较好。（5分） （4）有高尚的职业道德，作风正派，克己奉公，积极进取，事业心强。（5分） （6）有良好的职业道德，为人忠诚老实，有较强的事业心和进取心。（5分） （7）能遵守职业道德，有进取心和事业心。（5分） 2、工作纪律：（25分） 遵守学校各种规章制度，教室内一律不得吸烟，上班时间不准织毛衣、下棋、做饭、睡觉，教职工不准在校内玩扑克、打麻将，发现一次扣5分，直到扣完为止。 3、民主测评：（25分） 优秀（90-100）为25分，良好（80-89）为20分，合格（60-79）为15分，不合格60以下为10分。 4、下列情形视为一票否决的项目：歧视后进生，迫使其辍学者；体罚和变相体罚学生；因工作失误造成安全事故者；违反廉洁从教，收取家长贿赂者，参与邪教活动者；其他违反教师职业道德规范或者学校规章制度，造成不良影响的。 （二）职业能力（权重0.3) 1、考核内容和标准：落实教学常规，胜任所承担的教育教学工作；努力提高教育教学水平和能力，学会应用现代化教学手段，并使之不断提高，积极从事教科研活动，及时总结经验。 2、考评办法：考评总分100分。 一、教学常规 1、计划总结（15分）（由教导处统计评分）。评分要求：按时上交教学，合格得15分；迟交，扣2分；项目不全没项扣2分，不交不得分。不按要求整改的扣4分。 2、教案检查（15分）（由教导处统计评分）。按要求先周备课6分；及时上交检查每次2分；认真撰写后记每次3分；按时集体备课4分，每少一次扣一分。 3、作业批改（15分）（由教导处组织检查记录评分）。布置作业量适当、精炼、有鼓励性评语、全批、按时上交检查，每次15分。批改错误每次1分，项目不全每项1分。 4、授课情况（15分）（由教导处随时听课检查计分）。评分要求： A、教师上课没有带齐教本、教案和其他必备的教学用品，每发现一人次扣2分； B、上课中做与上课无关的事（如看杂志、自考书、打手机等）发现一节扣3分。 C、教师上课不点名的，每发现一次扣1分； D、教师私自提前下课，每发现一人次扣2分； E、教师拖课现象严重，超过3分钟的，每发现一人次扣1分； F、教师上课时，随意离开课堂，10分钟以内，每发现一人次扣3分；10分钟以上的，按旷课处理（特殊情况除外）。 G、教师在课堂上组织教学不得力，课堂教学秩序混乱，每发现一人次扣2分； H、私自决定改上自习课，每人次扣1分。 5、听课情况（8分）（由教务处统计扣分）。评分要求：每位教师每周听两节节课，每缺一节扣1分。要求做好听课记录，填写评价建议栏，互相交流，记录不详实每节一分。 6、质量检测（8） 出现下列情形的每次扣一分，扣完为止。违反监考阅卷、纪律；弄虚作假；批阅不及时；不认真批阅；不做试卷分析；不及时反馈； 7、课改实验（10） 凡是参加市、县、镇组织的优质课评选（含教学基本功），市一等奖10分，二等奖8分；三等奖6分；县一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。乡级一等奖2分，二等奖1分，执教公开课视为同级别优质课评选一等奖。 8、学生评教（8分） 每学年两次评教，取平均分。根据教师的综合能力，实行问卷调查。 9、信息化教学（6分） 积极参加学校利用现代教育资源开展的教学教研活动，没缺少一次扣一分。 （三）工作表现（权重