新形势下机关党员干部理想信念教育问题研究.docVIP

新形势下机关党员干部理想信念教育问题研究 党的十七大报告提出要使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这是新世纪新阶段加强党员干部理想信念教育和思想道德建设的根本要求和目标任务。对于建设高素质干部队伍和党员队伍、完成党的执政使命具有重大的战略意义。 一、新形势下机关领导干部理想信念存在的问题 在理想信念问题上，我们的机关党员干部总体状况是好的，绝大多数领导干部对党的领导十分信赖，对建设中国特色社会主义充满必胜的信心，在推进改革开放和社会主义现代化建设事业中充分发挥了中流砥柱和核心力量的作用。但我们也必须清醒地看到，在复杂的国际国内环境下，特别是目前我国正处在社会转型期，在一部分领导干部中出现了不同程度的信仰模糊、信念动摇、信心不足、信任下降等问题。这些问题严重影响着改革、发展、稳定的大局，严重影响着现代化建设事业的发展。 （一）信仰模糊。改革开放的迅速发展，带给我们西方先进的科学技术同时，一些西方社会的思潮也不断传入我国，各种思想鱼龙混杂，苏联解体以后世界社会主义事业遭受了严重挫折。而资本主义国家通过对生产关系的自我调整，在目前呈现出一定的活力和生机。一些领导干部由此对世界社会主义的前途产生了疑虑和困惑，对“社会主义优越于资本主义并将战胜资本主义，资本主义落后于社会主义并将被社会主义所取代”的科学社会主义理论感到怀疑，渐渐迷失了政治方向，淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义、社会主义的理想信念，产生了马克思主义“无用论”和“过时论”，认为“共产主义是一种虚无飘渺的幻想，难以实现”，“西方的月亮比中国的圆”。 （二）信念动摇、信心不足。当前我国社会经济改革正处于关键阶段，转型期带来了许多社会问题，如官员腐败、职工下岗、上访增多等，部分领导干部对这些现象缺乏正确认识，产生悲观失望心理，对党和政府的信任动摇，对中国特色社会主义道路“信心不足”或“失去信心”，总认为这个社会这也不好、那也不好，全是阴暗面，处在这个社会，没什么干头。没有为人民服务的信心和干劲，对未来缺乏目标和方向。 （三）理想信念偏差、缺失。少数领导干部不能正确对待自己的权利，没有服务人民的意识。从政为官不为人民谋福利，而是把权力看做是私人谋利的工具，把自己看作是高高在上的“官”，而不是服务人民的“仆”。不能把自己的心思投入到积极地工作当中去，而崇尚及时行乐的享乐主义，欣赏和追求低级趣味，寻求所谓“气派”、“潇洒”，挖空心思往低级龌龊的场所里钻，整日离宴口馋，远色心烦，丧失了共产党员应有的本色。 二、新形势下机关党员干部理想信念问题的原因 （一）客观方面：社会经济的大环境影响。全球化进程的推进、对外开放的扩大使得不同社会思潮相互激荡，必然对马克思主义意识形态、社会主义价值观和共产主义理想以及信息技术的发展都导致各种非马克思主义的思想、文化、价值观或意识形态迅速传播，各信念造成冲击。 党员机关干部理想信念教育的缺失。对党员机关干部理想信念教育是一项长期而且复杂的工作，不能够立即看到效益，这就造成了机关不舍得对理想信念教育的投入，忽视了对机关党员干部的信念理想教育。 （二）主观方面：轻视理论学习，导致思想认识出现偏差。部分领导干部之所以丧失共产主义的理想信念，一个根本的原因，就是放松政治理论学习，忽视世界观改造。对学习不关心、不热心、不用心，认为学习没有用，学得再好也不能当饭吃；有的党员领导干部成天忙于应付会议、应酬来人、应对检查，总是两眼一睁忙到熄灯，根本谈不上学习。 人生观世界观偏差，不能摆正自己的位置。少数领导干部不能正确看待和使用手中的权力，在对待“权为谁所用”问题上，没能树立“权为民所用”的观念。在人生的追求上一味贪图物质生活的享乐，没有树立积极向上的人生观和世界观。 因此，如何正确有效的加强党员干部信念理想教育成为了燃眉之急。 三、新形势下加强机关党员干部理想信念教育的措施 (一)加强对党员的经常性教育，增强全党的马克思主义理想信念。党员经常性教育制度的建立和实施，对于巩固和发展党员先进性教育成果、增强共产主义理想信念、不断提高党员的马克思主义理论素质和实践水平，对于建设学习型政党、推动全党的马克思主义理论武装工作的制度化和规范化都具有十分重要的意义。在此基础上，了解和把握当代世界的经济、科技、法制、军事和思潮等，对国际国内若干重大现实和战略问题进行研究和讨论，同时抓好党史党建和党风党纪的教育。 (二)健全集体学习制度，推进建设学习型党组织。党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织。要在全党营造浓厚的学习氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导