泰山版品德与社会六年级下册《五环旗下》教案.doc

泰山版六年级品德与社会下册第四单元 《五环旗下》教案 宁阳县第一小学 胡芳莉教学目标： 1.情感态度：让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。 2.行为习惯：学习搜集、整理、分析和运用社会信息。 3.知识技能：了解古代奥运会和现代奥运会的相关知识，知道五环旗是奥运会的标志，知道其含义。重点难点： 重点让学生了解现代奥运会，让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。学生预习作业： 学生预习课文，并收集古代奥运会和现代奥运会的相关资料（古代奥运会是在哪里进行的，奥运会的起源是什么？奥运会上有哪些重要的仪式？仪式的寓意各是什么？现代奥运会举办的时间，奥运会上感人的故事等。）；收集五环旗的含义。 教学准备：教师制作多媒体教学课件。教学过程： 一、图片导入 （出示雅典奥运会上王岐山接过五环旗的图片）同学们，每一张有纪念意义的照片讲述的都是一个动人的故事，大家请看这张照片，讲述的是什么故事？ 北京市长王岐山接过五环旗，就表示下一届奥运会要在北京举办，看来，五环旗很重要，是奥运会的标志。（板书：五环旗） 除了出现在奥运交接仪式上，你还在哪里见过五环旗？ 奥运赛场上。（出示图片：高高飘扬的五环旗） 二、现代奥运会 1.升五环旗是奥运会上的一个重要仪式，五环旗在奥运会中，那么重要，它有什么非同寻常的意义吗？ 2.通过课前预习，老师发现有一部分同学找到了答案，并且非常简洁明了，请同学来把资料变成自己的话说一说。（汇报中，让学生排列五环） 3.小结：是啊，（板书：下）在五环旗下，五洲相会，远离战争，公平竞争，五环旗，团结了五洲的人心，凝聚了世界的目光。 4.除了升五环旗，奥运会上还有其他重要的仪式吗？这些仪式有什么寓意？ （放飞和平鸽、火炬传递、点燃圣火、戴桂冠等） 请小组合作，每个小组选取一个仪式重点介绍，可以出示图片等资料。 5.播放视频，（火炬传递、放飞和平鸽、戴桂冠的录像）这些仪式虽然不同，但都传达出一个心愿，是什么？ 6.小结：拒绝战争、祈愿和平是奥运会不变的宗旨。 7.过渡：奥运会令世界瞩目的原因，除了重要的仪式、参与国家数量多外，还有一个很重要的原因，谁知道？ 8.精讲点拨，深化学生对奥运精神的理解 （1）请学生阅读《阿赫瓦里的故事》：奥林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神。(板书) （2）（出示拥抱图片）通过俄罗斯和格鲁吉亚运动员深情拥抱的故事，说明奥林匹克精神也是友谊、团结和公平竞争的体育竞技精神。（板书） （3）学生可以讲一讲自己知道的奥运会上的动人故事，体会其中的精神。 小结：和平是世界人民的共同愿望，奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，它以自己独特的精神影响着这个世界，具有汇聚全球人心的魅力。 ?三、古代奥运会?? 1.过渡：奥运会是这么重要的全世界的盛会，它是怎么来的呢？ 请小组根据所查资料，表演奥运会的来历。可以有旁白。 （古希腊城邦各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。为了应付战争，各城邦都积极训练士兵。斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。战争需要士兵，士兵需要强壮身体，而体育是培养能征善战士兵的有力手段。战争促进了希腊体育运动的开展，古奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。连续不断的战事使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息的和平环境。后来斯巴达王和伊利斯王签订了“神圣休战月”条约。于是，为准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。） 2.请一到两个小组上台表演。 3.（播放北京奥运会到希腊采集圣火的视频）为了纪念，也为了传承，每一届奥运会都要到希腊取采集圣火，希腊作为奥运会的发源地，值得我们永远铭记。 4.关于古代奥运会的知识，你还查到了哪些资料？（参与国家、项目，应进行了多少届） 5.你觉得现代奥运会和古代奥运会有哪些相同点，哪些不同点？（奥委会、参与国、项目、仪式、举行的次数等） 6.小结：看来，现代奥运会源于古代奥运会，又是对古代奥运会的传承和发展。 四、限时作业（有效补充讲授内容，将零碎的知识进行汇总） 通过刚才的学习，同学们对奥运会的知识了解了不少，现在我就来考考大家，看看掌握的如何。 根据课上所学，完成以下作业： 1.第一届古代奥运会的举办时间是 ， 第一届现代运动会的举行时间是 ，是在 举办的。现代奥运会的创始人是 。 2.迄今为止，一共进行了多少届现代奥运会？（30届） 3.现代奥运会采集圣火的惯例是那一年形成的？（1928） 4.冬季奥运会和夏季奥运会是在同一年举办吗？ 5.残奥会是从那一年开始的？残奥会