海曙区小学语文四下第六组评估题56.doc

海曙区小学语文四下第六组评估题 学号 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。8％ mì shí guīcháo tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng （ ） （ ） （ ） （ ） hé xié shuài lǐng biāo féi tǐ zhuàng yōu rán zì dé （ ） （ ） （ ） （ ） 二、找规律写词语。6％ 以假乱真（ ）（ ） 山清水秀（ ）（ ） 默默无闻（ ）（ ） 三、根据意思写词语。4％ 神情举止、姿态风度端庄庄重。 （ ） 用尽目力向远处看。 （ ） 一直渗入肺部。 （ ） 这里起来，那里落下，表示连续不断。（ ） 四、选词填空。6％ 照例 先例 1．我们班可没有这种（ ）。 2．鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。 华丽 美丽 1．春天的原野真正（ ）极了。 2．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分（ ）。 坚决 坚定 坚强 1．好坏不分，是非不明，是立场不（ ）的表现。 2．我们对坏人坏事要作（ ）的斗争。 五、根据语境填关联词语。9％ 1．（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 2．乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。 3．乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜棚，（ ）种南瓜，（ ）种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 六、按要求写句子。6％ 1．远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。 缩句：________________________________________________ 2．藤和叶构成了装饰。 扩句：________________________________________________ 3．竹笋从土里长出来了。 拟人句：______________________________________________ 七、按课文理解填空。11% 1．《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人（ ），从“桑阴”一词可以看出，诗句描写的是（ ）时节的景象，“也傍桑阴学种瓜”一句表现了乡村儿童的（ ）。 2．我能从（ ），（ ）中感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 3．（ ）的油菜花谢了，结出了（ ）的嫩荚；（ ）的蚕豆花谢了，长出了（ ）似的豆荚；（ ）的萝卜花谢了，结出了一（ ）的种子。 八、阅读短文，完成文后练习。25%（9+16） （一）课内阅读 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1．语段中的一对反义词：（ ）——（ ） （2） 2．用“~~~~~”划出语段中拟人句，句中“( )”用得好，让人感到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机。 （3） 3．语段中的第一句话写的是（ ），这幅图可以命名为（ ）图。第二、三句话写的是（ ），这幅图可以命名为（ ）图。 （4） （二）课外阅读 杭州素有“人间天堂”的美称。西