杭州市四季青小学教师绩效考核方案.doc

杭州市四季青小学教师绩效考核方案 （讨论稿） 为加强教师队伍建设，深化中小学人事制度改革，推进我校教师绩效工资制度的顺利实施，根据省市区政府及教育行政部门的文件精神，特制定本方案。 一、指导思想 以促进全体学生全面发展为最终目标，以提高教师队伍素质为核心，以体现和提升教师绩效为导向，遵循教育教学和教师成长规律，促进学校整体办学水平的提升。 二、考核范围 在编在岗教师，外聘教师可根据实际情况全部或部分参照执行。 三、考核原则 （一）多劳多得、优绩优酬。绩效工资以绩效考核结果作为分配的主要依据，考核中坚持以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展，注重教师履行岗位职责的教育教学实绩和贡献。 （二）公正、公平、公开。绩效工资考核分配的全过程切实做到实事求是，民主公开，科学合理，程序规范。 （三）统筹兼顾、适当倾斜。义务教育学校绩效考核方案要力求科学合理，绩效工资适当拉开档次，适当向班主任、教学一线教师倾斜。 （四）继承传统、适度调整。原教师考核的内容与现在的绩效考核的内容具有很大的共性，因此在考核的内容、形式上力求做到继承传统，适度调整。 四、绩效考核内容及考核办法 义务教育学校绩效考核由基础性绩效考核、奖励性绩效考核两部分组成，分别与基础性绩效工资和奖励性绩效工资对应。基础性绩效工资由生活性补贴、岗位津贴、教（工）龄津贴、班主任津贴四个项目组成，其中生活性补贴与教（工）龄津贴按市核定统一标准发放，岗位津贴与班主任津贴由学校根据基础性绩效考核结果确定。奖励性绩效工资主要由学校根据月度和学期奖励性绩效考核结果确定。此外，为了强化团队建设及教育实效，另设优秀年级组、教研组奖励，教学成果奖励、骨干教师考核奖励等。绩效考核结果同时作为聘任、聘用、晋升、培养和奖惩等方面的重要依据。 （一）基础性绩效考核 基础性绩效考核由学校每月通过考核教职工师德、岗位工作量、履行岗位职责、考勤和班主任工作等情况确定。基础性绩效工资根据基础性绩效考核结果按月发放。 履行岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的，考核确定为合格的，全额发放基础性绩效工资。对于不认真履行岗位职责、不服从学校正常工作安排、应酌情扣除相应的岗位津贴、班主任津贴。 在职人员病事假（含哺乳假等）在2月以内，除班主任津贴以外的基础性绩效工资全额发放；超过两个月不满六个月的，从第三个月开始，工作年限不满10年的，基本工资、生活补贴、岗位津贴按90%发放，工作年限满10年的，全额发放;病假超过六个月的，从第七个月起，不满10年的，按70%发放，满10年的（或哺乳假），按80%发放。 因为实行了双休日及寒暑假等，事假应严格控制。当年事假累计30天以下的，每天扣发日基本工资的的50%；超过30天的，从31天起停发工资。 （二）奖励性绩效考核 奖励性绩效考核主要包括以下十一个方面。即1．教师月度绩效考核；2．教师学期绩效考核；3．教师学年学科质量奖励办法；4．学校年度项目考核奖励；5．教师教育教学成果奖励；6．区三层次骨干教师考核奖励；7.亲和教师团队之优秀教研组评比奖励；8. 亲和教师团队之优秀年级组评比奖励；9. 亲和教师评比奖励；10. 亲和班主任评比奖励；11.超工作量奖励(含调休单、代课单奖励等)。具体办法详见方案。 五、说明 1．未尽事宜，由校长室负责解释。 2．本方案经学校教师大会通过后实施。 附件1:教师月度绩效考核办法 附件2:教师学期绩效考核办法（含学期超工作量奖励） 附件3:教师学年学科质量奖励办法 附件4:学校年度项目考核奖励办法 附件5:教师教育教学成果奖励办法 附件6: 区三层次骨干教师考核量表 附件7:亲和教师团队之优秀教研组评比奖励办法 附件8:亲和教师团队之优秀年级组评比奖励办法 附件9:亲和教师评比奖励办法 附件10:亲和班主任评比奖励办法 附件11：调休单使用及管理办法 附件1： 教师月度绩效考核办法 教师姓名 教学工作 填表时间 项 目 考核内容 考核标准 考核 部门 自评 教研组评 学校评定 师 德30 分 1．严格遵守师德规范，无体罚或变相体罚，自觉抵制有偿家教。6 不达要求全扣(师德30分) 工会 办公室 2．团结同志，不搬弄是非、背后议论。不传播有损学校、教师形象的言论。上班时衣着得体。6 不达要求全扣(师德30分) 工会 校长室 3．工作时间内专心投入教育教学工作，不无故窜岗，不玩电脑游戏，不做与教育无关的事。6 不达要求全扣(师德30分) 值日 教师 4．开会、出操不迟到、早退。开会不讲话，中途不随意进出会场，并认真记录。6 不达要求及会议请私假每次扣1分，无故不参加全扣 办公室 5．认真参加升旗仪式，不迟到、早退。按指