柳江中学建校60周年校庆活动方案策划构思与方向.doc

柳江中学建校60周年大庆 活动策划构思与方向 柳州策动传媒 2011年2月 一、活动方向： 1、通过本次校庆活动为切入，向社会各界传达学校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变信息，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。 2、通过本次活动的规模效应，营造出强烈的“校园文化氛围”，加强在校学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。 3、以本次活动为契机，完善校园的“软件工程”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”开辟“学子回音壁”等信息、宣传、交流平台。 4、以本次活动为机遇，充分展现柳江中学60年来所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，力争做到领导的满意。 5、借助本次活动，以“学子梦想的出发地”“心灵的故里”为主题，加强本校与已毕业乃至已步入中年的学子取得联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。 6、总体方向以建校60周年为契机，加强对外宣传柳江中学，展示学校60年来的办学成就，扩大学校知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神；增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展。 二、策划构思： 1、针对本次柳江中学建校60周年庆典活动，策划构思以不局限于校庆这一活动，充分考虑校方的战略方向与目的，结合校方的具体情况，制订具有前瞻性与完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。 2、通过对校方资料的整理与其他渠道获得的信息互补，进行研究，对校方进行了解。挖掘活动可利用信息资源，重点突出，做到有的放矢，形成宣传“尖刀”效应。 3、在活动中更多体现“共有的荣誉”“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模”的人文主题，以“情感”为凝聚，形成强烈的氛围统一。 4、在活动中，更多采取“创新性”手法，使本次活动的参与形式、参与范围、交流的渠道进行拓展，做到在校师生的共同关注，共同参与。 5、运用商业手法，重点突出柳江中学的“品牌”内涵，完善从柳江乃至柳州各个社会层面对柳江中学的了解。针对学校的优势资源，进行强势（差异化）突出，并制订具有领先性的策划意见。 三、校庆活动具体策划方案与构思： 本次“柳江中学建校60周年”系列活动的主要构思特点是阶段性、互动性、新颖性、延伸性： 1、阶段性是指围绕柳江中学的战略目的，以“60周年校庆”为机遇和突破。制订启动——推进——高潮——延续的学校新形象推广策略。 2、互动性是指在系列的“60周年校庆”活动中，充分考虑60年来柳江中学的人文特点和资源优势。以各种形式扩大参与的队伍与范围，最大化的发起老、中、青三代“县中”人的热情和参与，以情感为主线进行贯穿。 3、新颖性是指围绕细节做文章。从形式和内容上注重情感交流的因素，并围绕核心目的为诉求，大胆尝试新的运作形式。 4、延续性是指以本次活动为契机，制订相关的延续性活动。 5、阶段性安排： （1）启动期：（校园内部，或部分面向社会） 启动期内的活动意义：主要是通过广大在校师生的共同参与，营造出校庆的氛围。并通过参与的形式，表达出对校园的热爱与对本次活动的重视。 a：征集校歌 针对“柳江中学建校60年”，面向校园、社会开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其他校园进行区别与突出。 b： 校徽征集活动（vi视觉导入）、学校官方网站建站，目的仍是完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。 c：“献给母校的礼物”——纪念品评比活动，借助本此活动，介入广大师生对校庆的参与度，并展开评比活动。 d：“母校，我为你骄傲”庆祝柳江中学60周年演讲活动，以突出校园60年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。 e: “今天是您的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文、签名活动，加强本此活动在学生中的情感共鸣，并在学校校园内以祝愿墙形式体现。 f：以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。 （2）推进期：（校园内部） 推进期间的活动意义：对学校发展取得的成就进行一个总结性的回顾，通过“学子代表”、“教育成果”、“优秀老师”树立品牌名校的基础。通过学子的成绩体现学校的实力。并为社会拓展活动垫定基础。 a：“60年荣誉与梦想”柳江中学60年的发展历程主题展。收集建校至今保存下来的珍贵资料，如历届毕业生合影、老奖状、老照片、剪报等配以文字说明，展现柳江高中60年一路走来的风雨历程。60个单独版块代表柳江高中走过的60年，以长卷轴的方式表现，从教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等方面，突出“成就”及“荣誉” 。 b：“杰出柳江人”优秀学子回音壁建设，以