翻译的阐释学派.ppt

Flowserve Continuous Improvement Process - SPACER 西方翻译理论翻译的阐释学派 2008年6月 概述 一、阐释学（Hermeneutics）的定义及来源 定义：阐释学是一种关于理解、解释和应用的方法论学说。 来源：古希腊文，基本意思是“通过说话来达意”，因此它本身就具有动态意识：用清晰的话语表达尚不清晰的意义。 二、阐释学一步一步发展成为一门学科 施莱尔马赫：使阐释学成为一种普通的方法论。 狄尔泰：拓展了释义学的领域并将它引入哲学。 海德格尔：本体论转折。 伽达默尔：哲学阐释学体系。 三、阐释学的分类及其与翻译的关系 １、阐释学的八大分支： １）释经学；２）一般语言学方法论；３）理解语言的科学；４）研究人文科学的基础方法论；５）存在与存在思维的现象学；６）理解神话、象征和行动后而隐藏的意义所使用的解释系统；７）关于解释过程和其有效性的理论；８）研究社会环境中的人的阐释学经验学派。 ２、理解是阐释学最基本的目标和任务。 ３、阐释学与翻译的联系： １）如何解释原语与译语之间纯语言差距之外的文化和思维差异； ２）如何较恰当地理解原语、表达译语。 ４、阐释学在翻译中的运用 　 阐释是贯穿翻译全过程的一个重要环节。 四、阐释学派的翻译观 １、译者不是消极地接受文本，而是积极地创造文本的过程。 ２、强调翻译和理解之间密不可分的关系，对理解的作用及方式进行不同的阐述； １）施莱尔马赫：真正的理解是对语篇作出“创造性的重新阐释”。 ２）斯坦纳：”翻译也是理解“。提出”信任、攻占、吸纳、补偿“四个具体阐释步骤。 两种翻译途径与施莱尔马赫 一、施莱尔马赫的两种释义理论 １、语法释义 1）必须以对文本的共时的共识作依据，反对武断； 2）必须以语境作参照来确定词语的意义，反对断章取义。 ２、心理释义 主旨在于把握和剖析原作者的精神过程，力求求得与原作者的共识，以保证理解的准确无误，其准确度甚至可以“达到超过文本的限制”。 二、《论翻译的方法》中提出的两种不同的翻 译途径 １、话语应从两方面来理解 １）人的一切思想意念都是语言的产物。 ２）译者必须对原作者本身语言的精神有所认识，同时还必须领会原作者的独特思想方式与感觉。 ３）每一段自发和较严禁的话语，都需要从两方面来理解：一是构成这话语的精神；二是话语从讲者的感觉而来，讲者将感觉付诸行动。 ２、两种翻译途径 １）译者可以“不打扰原作者而将读者移近作者”——以作者为中心。 ２）”尽量不打扰读者而将作者移近读者“——以译文读者为中心。 三、施莱尔马赫的四点创新之处 1、他是西方第一个把笔译和口译活动明确区分并加以阐述的人，他还可能创造了”翻译科学“一词； 2、他区分了真正的翻译和机械的翻译。前者是指文学作品和自然科学的翻译，后者指的是实用性的翻译； 3、他看到了人类在语言自由和语言制约之间的辨证关系：一方面，每个人的思想概念的形成、说话人的智能和想象等都受到所说语言的制约，另一方面，凡是思想自由、智能独立的人都能创造语言； 4、他从阐释学的观点切入了翻译和翻译中的诸多问题。 阐释学翻译模式与斯坦纳 一、斯坦纳的代表作《通天塔：语言与翻译面面观》 １、主要内容： 第一章阐述理解对翻译的作用以及理解和翻译的种种内在联系； 第二章讨论语言的性质以及有关语言的各种神秘主义的观点； 第三章阐述语言与物体的关系； 第四章评述西方历史上出现的各种主要的翻译理论和语言理论； 第五章用阐释学的眼光，阐述翻译的步骤（创新之处）； 最后一章讨论有关文化的各种类型学。 　 ２、主要目的： 阐明翻译乃是语言的基本因素，翻译和语言理解不可分割的观点。 ３、主要观点： １）理解即是翻译 ①翻译包括语内翻译、语际翻译和符际翻译； ②语言的产生和理解过程，实际上乃是翻译过程； ③在传统框架中，语言文学或话语行为造成的理解困难有三个：作品的“节奏”，词汇，“个人语汇”； ④对文学作品的语言的理解和对交际语言的理解是不同的; ⑤要正确透彻理解语言,理解者应该注意以下几点： Ⅰ、对词本身及历史因素