胶囊剂教案.doc

【教学目标】第二章 第三节 颗粒剂（一） 【教学目标】 1. 知识目标：掌握颗粒剂的基本概念和制备方法 2. 能力目标：培养学生的观察能力 3. 德育目标：培养学生的科研精神 【教学重点】制备方法 【教学难点】制备方法 【教学方法】讲授法 【教学用具】 【教学过程】 第三节 颗粒剂 【引课】课堂互动：复方散剂中药物很容易分层，造成含量不均匀，同学们想想如何防止它的分层？ 【新课】 一、概述 （一）颗粒剂的含义和特点 1. 含义：颗粒剂是指将药物或药材提取物与适宜的辅料或药材细粉制成具有一定粒度的干燥颗粒状制剂。 2. 特点： （1）飞散性、附着性、团聚性、吸湿性等均较小； 服用方便，根据需要可制成色、香、味俱全的颗粒剂 （3）必要时可对颗粒包衣，使颗粒具有防潮性、缓释性或肠溶性等 （4）注意多种颗粒的混合物，可能因颗粒大小或颗粒密度差异较大产生离析现象，导致剂量不准确 （二）颗粒剂的分类 1. 可溶性颗粒剂 2. 混悬性颗粒剂 3. 泡腾性颗粒剂 4. 肠溶颗粒剂 5. 缓、控释颗粒剂 （三）颗粒剂的质量要求 1. 均匀混合，光不稳定药物遮光操作； 2. 应干燥、色泽一致，无吸潮、结块、潮解等现象； 3. 加入适宜的添加剂； 4. 质量检查应符合要求； 5. 对化学药品； 6. 对中药颗粒 二、颗粒剂的制备 （一）物料准备 1. 粉碎和过筛：80-100目 2. 称量：称取各物料，贴好物料标示备用 对于中药材： 3. 浸出：煎煮法、渗漉法、浸渍法、回流法 4. 精制与浓缩——精制：乙醇沉淀法 【相关链接】物料标识 （二）制颗粒 【湿法制粒的机理】湿法制粒首先是黏合剂中的液体将药物粉粒表面润湿，使粉粒间产生黏着力，然后在液体架桥与外加机械力的作用下，制成一定性状和大小的颗粒的方法，经干燥后最终以固体桥的形式固结。 1. 挤压制粒法 【相关链接】黏合剂与润湿剂 （1）工艺流程： （2）制粒设备： 槽式混合机、摇摆式颗粒机、旋转挤压式制粒机、螺旋机压式制粒机 （3）影响软材松紧的因素： ①黏合剂（润湿剂）浓度与用量 ②混合时间 ③原辅料性质（原辅料的粒度、晶型、黏性等） （4）挤压操作的注意事项：P42 三点 2. 高速搅拌制粒法 （1）工艺流程： （2）制粒设备：高速混合制粒机 （3）操作步骤： ①投料 ②干混 ③加黏合剂 ④混合、制粒 ⑤放料 【小结】1. 颗粒剂的基本概念 2. 颗粒剂的制备方法 【作业】P56-P59 一、5.7.18. 三、5. 四、2. 【教学反思】 【教学目标】第二章 第三节 颗粒剂（二） 【教学目标】 1. 知识目标：掌握颗粒剂的制备方法，质量检查项目 2. 能力目标：培养学生的观察能力 3. 德育目标：培养学生的科研精神 【教学重点】制备方法 【教学难点】制备方法 【教学方法】讲授法 【教学用具】 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 3. 流化床制粒法（一步制粒法） 通过图片讲解学生看不到的原理，使知识更直观，使学生更易接受。 （1）设备：流化沸腾制粒机 【观看图片】工作原理图 讲述流化沸腾制粒机的工作原理 （2）通过对工作原理及视频操作的理解，试写出制粒的流程。 （3）特点：混合、制粒、干燥在同一设备中进行 五、干燥 边看边思，增强学习的目的性。 1. 常压箱式干燥器 2. 沸腾干燥器（流化干燥器） 【观看视频】干燥 边看边思 1.沸腾干燥器的组成有哪些？ 沸腾锅、搅拌桨、过滤室、取样口 2. 加药量为多少？ 加量不超过上线的2/3 【观看图片】讲述工作原理 六、整粒 即使给与评价，调动学生学习兴趣。 【观看视频】整粒 【边看边思】 1. 整粒的目的是什么？ 使颗粒变得均匀，防止粘连，除去过粗过细的颗粒 2. 使用的是什么仪器？ 快速整粒机 七、总混 八、质量检查 利用实验教学，使知识更易掌握。 【探究实验】可溶性颗粒剂和泡腾颗粒剂的溶化性检测。 泡腾颗粒剂迅速产生气泡，五分钟内全部溶解。 1. 制备颗粒剂的主要流程有哪些？ 物料准备→制颗粒→干燥→整粒→总混→质量检查→颗粒剂 针对不同学生的掌握程度，进行不同层次的练习，呼应双基教学。 2、制颗粒的方法及所用仪器有哪些？ 挤压制粒法：摇摆式制粒机；高速搅拌制粒法：高速混合制粒机；流化床制粒法：流化沸腾制粒机。 3、关于颗粒剂质量的描述正确的是 （ ） A. 化学药品干燥失重为不超过6.0% B. 进行溶化性检测，颗粒剂应在5分钟之内全部溶解或分散 C. 能通过