脊椎动物比较解剖学期末复习.doc

绪 论 一、脊椎动物比较解剖学是一门什么样的学科？ （一）脊椎动物比较解剖学概念 （二）脊椎动物比较解剖学的研究范围 （三）脊椎动物比较解剖学的目的和任务 脊椎动物比较解剖学概念、研究范围、目的与任务 脊椎动物比较解剖学简称为比较解剖学，它是以脊椎动物为材料，以解剖学为基础，用比较和实验分析的方法研究现代各类群动物形态结构和生理机能的异同，再通过动物的个体发生和系统发生，以确立它们彼此之间的亲缘关系，从而揭示动物器官系统演化途径与规律的科学。它为生物进化学说提供了有力的证据。 动物解剖学的概念 ( 广义 ) 宏观解剖学（Macroanatomy）: 大体解剖学(Gross anatomy)：是借助解剖器械　 　　　（刀、剪、锯等），采用切割的方法，通过肉 　　　眼观察，来研究健康动物各器官的形态、 构造、位置及相互关系。 　微观解剖学（Microanatomy）：显微解剖学 或组织学 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。  文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”  庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！ 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 二、为什么要学习脊椎动物比较解剖学？ （一）为什么选择脊椎动物比较解剖学而非动物解剖学？（内容和目的差异） （二）它为动物检疫进行结构与功能比较奠定基础。 如：心脏、肝脏、胰脏、脾脏、肺脏、肾脏差异 三、怎样学习脊椎动物比较解剖学？ （一）学习比较解剖学的观点和方法 1.进化的观点：比较解剖证据是进化论的三驾马车（比较解剖学、古生物学、比较胚胎学）之一 2.方法：比较解剖的方法，来系统观察、研究各种动物的各个器官系统的结构和它们彼此间关系 （二）学习一些基本概念及术语 （三）理解不同脊椎动物的系统解剖结构和功能差异 （一）学习比较解剖学的观点和方法 1.进化的观点：比较解剖证据是进化论的三驾马车（比较解剖学、古生物学、比较胚胎学）之一 2.方法：比较解剖的方法 理论与实践相结合 形态与结构相结合 结构与功能相结合 局部与整体相结合 系统（System）：执行动物有机体某一方面功 　　能的器官结合在一起就构成了系统，如： 消化系统（胃、肠、肝、胰）执行消 化食物和吸收营养成份，满足机体对营养成 份的需求； 呼吸系统（鼻、气管、肺）吸进O2， 呼出CO2 ； 按功能不同将动物有机体分为： 运动系统　　　　　循环系统 被皮系统 神经系统 运动系统　 内分泌系统　　　　　　　 消化系统　 感觉器官 　　　　 呼吸系统　　　　　　　　　　　　 泌尿系统　　　　　 生殖系统　 畜体的轴、面和方位术语 轴：家畜身体的长（纵）轴从头至尾，与　　 　　地面平行。 面 矢状面：与畜体长轴平行，与地面垂直的切面。 　　正中矢状面：通过脊柱的矢状面，只有一 　　　　　个，将畜体分为左右相等的两部分。 　　侧矢状面：与正中矢状面平行的其它矢 状 　　　　　面，有无数个。 横断面：与畜体的长轴及矢状面均垂直的切 　　　　面，有无数个。 可将畜体分为前后两部分。 水平面（额面）：与长轴平行，与矢状面、　 　　　　横断面垂直的切面，有无数个。 可将畜体分为背侧和腹侧两部分。 方 位 术 语 躯干： 前(颅）侧/后（尾)侧:靠近动物体头端/尾端 背侧/腹侧：靠近脊柱/远离脊柱的一侧。 内侧/外侧：靠近/远离正中矢状面的一侧。 四肢： 近端/远端: 四肢靠近/远离躯干的一端。 背侧：前肢和后肢的前面都称为背侧。 掌侧：前肢的后面。 跖侧：后肢的后面。 同源器官（homologous organ） 指不同生物在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别的某些器官。 如脊椎动物的前肢：鸟的翅膀、蝙蝠的翼手、鲸的胸鳍、狗的前肢以及人的上肢均