给幼儿教师的建议_12586389.pdf

封面页 书名页 版权页 前言页 目录页 序言 第一辑　向孩子张开你的怀抱 1．向孩子张开你的怀抱潘莹 2．做一名美丽的幼儿教师张卫民 3．品读“职业幸福”刘学军 4．不要小看“寻常的麻木”吴婕 5．关注每一个孩子顾晶 6．爱可以这样简单缪惠 7．少一些指责，多一份关爱陶小玲 8．设计符合职业特征的仪表沈佳萍 9．我的情绪我做主王敬云 10．要明白教学工作的艰难汪丽 11．不要被态度消极的同事所影响杨炜戎 12．男教师要学会坚守徐帮强 第二辑 让孩子爱我们 1．让孩子爱我们蒋海燕 2．让儿童面对真实的世界蒋雅俊 刘晓东 3．与孩子民主、平等地对话李兴 马兰芳 4．做个“懒”一点儿的老师胡传朵 5．“生成课程”从哪里来闫兴芬 6．使操作材料更有吸引力邵乃济 7．精心创设幼儿园活动区角胡传朵 8．在情境中教美术潘丽君 9．备课前请先研读教材尹紫昕 10．教学活动中的铺垫与过渡张青允 11．应注重幼儿合作精神的培养沈佳萍 12．让孩子成为一个小“绅士”范增花 13．充分展示男教师的阳刚之气徐帮强 第三辑 听孩子的话 1．听孩子的话徐冰 2．和幼儿进行有效的互动曹亦兵 3．微笑的魅力崔玉红 4．疑问比答案更重要申芸 5．保证幼儿一日活动的安全胡传朵 6．捕捉生活中的教育契机赵侠 7．别让孩子产生不良的“感觉”许慧芬 8．巧用教具刘乐珍 9．如何合理地批评幼儿东琪 10．有效运用教学指导语言秀云 李红岩 11．不可忽视的教学细节王俐 12．正确对待孩子的谎言许慧芬 第四辑 挤一点儿时间来反思 1．挤一点儿时间来反思王敬云 2．园本教研从这里开始朱家雄 3．选择有教研文化的幼儿园方明惠 4．少一些抱怨，多一些反思刘乐珍 5．要勇于向同事学习龚蓉雯 6．成就自我的有效途径陶小玲 7．观察——教师专业成长的重要途径闫兴芬 8．敞开教室的门吴玲玲 9．要善于表现你的一技之长吴萍 10．怎样上好课许天丹 11．要挤出时间用于阅读张亚军 第五辑 做一个有协调能力的班主任 1．做一个有协调能力的班主任蒋海燕 2．恰当地运用惩罚邹晓燕 3．教师不一定要做“执法者”许天丹 4．让语言不再啰唆沈佳萍 5．不要让孩子无事可做汪丽 6．突发事件：时刻准备着蔡慧 7．常规须常新唐丽兰 8．常规教育儿歌化冯艳宏 9．给一朵激励的“小奖花”阮怀英 第六辑 理解家长对孩子的爱 1．理解家长对孩子的爱程莉莉 2．如何向园长提出建议东琪 3．不要让“竞争”影响同事关系刘学军 4．与配班老师亲密合作陈捷 5．让新老教师配班时互取所长陈琪 6．发挥家访的家园沟通作用张肖芹 7．和家长做知心朋友王瑶 8．要与家长保持个别交流张怡 9．敢于和家长面对面姚春霞 10．要合理处理“家长投诉”刘学军 11．不要和“难缠”的家长对着干张亚军 第七辑 像热爱工作一样热爱生活 1．像热爱工作一样热爱生活王瑶 2．要热爱生活徐冰 3．追求生活的品位而非物质陆丽频 4．在工作时间内完成工作龚蓉雯 5．不要冷落了自己的孩子吴玲玲 插页页 附录页 封底页