人教版小学语文六年级教学工作计划教研方面.doc

人教版小学语文六年级教学工作计划教研方面 人教版小学语文六年级教学工作计划教研方面(一)：六年级语文教研计划 　　语文教研计划 　　本学期我们语文教研组活动以学校教学工作为中心，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为宗旨，以严格规范教学常规管理为重点，以校本教研、组本教研为基础，以学校靑年教师赛课为契机，根据学校教学工作计划安排，认真做好各项教学工作，打造高效课堂，切实提高语文教学的质量和水平。 　　一、工作思路及实施措施： 　　1、加强本组教研，落实教研实效。继续认真学习学校教学质量有关条例，自觉执行学校有关规章制度。坚持每周一次的组内教研活动。上好本学期的轮流课，每两周写好一篇教学反思。能按时将教案、反思等上传博客，并对其他老师的教案进行点评。 　　2、不断努力学习，提升自身素质。继续组织教师认真学习语文新课程标准，关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。在教学实践中不断探索，边实践，边收集，边总结，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。 　　3、优化集体备课，切实提高备课质量。教师要注重对教材的钻研，加大备精品课的力度，深入学习、研讨新课标高年段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量。集体备课活动在内容上形成专题化、系列化，在形式上推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动做到有计划，有中心议题，有记录， 　　有中心发言人，期终有总结。 　　4、加强作业设计的研讨力度，认真批改每一项作业。针对六年级毕业班这一实际情况，工作的着力点始终放在“教师该怎样更为有效地教学”“孩子怎样学才更有兴趣、更有效果”这两个方面。努力寻求课堂阅读教学与作文教学的有效结合点，让课堂发挥更大的效能，让孩子能在潜移默化中习得方法，在专项作业设计中提高作文、阅读能力。 　　5、认真有效地做好培优补差工作。教师对学生学习状况要了然于心，能及时调整自己的教学，有效地进行面上及个体的培优补差工作。 　　二、具体工作安排： 　　1、学习教学计划以及教研计划。 　　2、认真学习《语文课程标准》高年段教学要求，深入钻研教材，理清教学思路，制定教学计划。注重对教材的钻研，加大备精品课的力度。 　　3、教研组组长做各级上册期末考试质量分析，以及六年级下册教材分析，提出本学期教学要求。 　　4、坚持周二下午的教研活动。 　　5、做好集体备课活动时间及人员分工安排。 　　6、做好毕业班“考试与复习工作”， 制定复习计划,讨论复习方法与策略，合理开展总复习。 　　教研时间：周二上午第三、四节课。【人教版小学语文六年级教学工作计划教研方面】 　　语文教研计划 　　郑庄小学 　　2014年1月 　　人教版小学语文六年级教学工作计划教研方面(二)：六年级语文教研组工作计划 　　东昌路小学六年级语文教研组工作计划 　　一、指导思想 　　本学期，我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。 　　二、工作要点 　　（一）认真研讨课堂教学 　　课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。 　　1、 优化备课环节。 　　本学期将继续做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点精心设计知识树和教学环节，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参与教学过程，获得最大可能的发展。注重教学反思的实效性。 　　2、“一课多议”有实效。 　　结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合现代技术，注重教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课教师谈收获，讨论教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。 　　3， 注重课堂教学的实效性 　　每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面向全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。认真处理好学、教、练三者的关系。培养学生学习兴趣、提高学习能力。努力做到： 　　（1）抓预习，培养学生良好的预习习惯。 　　高年级的学生，通过低、中年级四年的阅读训练，他们在知识的积累、方法的掌握、能力的形成等方面已经有了一定的基础。而且，学生的抽象思维开始发展，这为他们预习