舞蹈欣赏第三课 典雅抒情的“古典芭蕾”艺术.ppt

舞蹈欣赏第三课. 典雅抒情的 “古典芭蕾”艺术 教材:中国舞蹈艺术鉴赏 黄明珠 辅助教材:世界经典芭蕾舞剧欣赏 钱世锦 第三课. 典雅抒情的 “古典芭蕾”艺术 教学内容 第一节 俄国芭蕾的由来 第二节 “古典芭蕾”的概念 第三节 “古典芭蕾”的艺术特征、 历史贡献 剧目欣赏: 天鹅湖 第三课. 典雅抒情的 “古典芭蕾”艺术 一.重金，名师。 * 对高雅文化的敬仰 二、全面欧化 *国策改良之需，打破闭关锁国。 第二节 “古典芭蕾”的概念、风格特征、历史贡献 一. 俄国“古典芭蕾”概念 所谓的“古典芭蕾’’并非人们通常所说的“浪漫芭 蕾’’ 之前的“早期芭蕾’’而是指“浪漫芭蕾”之后,“现代芭蕾”之 前的那种特定的风格。 二. 俄国“古典芭蕾”的风格特征 俄国古典芭蕾的特征是气势恢弘、动作凝重、 精力过人、戏剧性强等。 主要风格表现在形成了 “双人舞” 和 “性格舞”的模式，以及 “舞 剧乃舞蹈的最高形式” 等观念。 1. 何谓双人舞模式 所谓 “双人舞模式” 是按照 A B A 三段体的模式创作和表 演的男女双人舞.这种双人舞大 多惯穿着富有浪漫色彩的爱情 主题. 2. 古典芭蕾中 “性格舞模式” “性格舞”模式,是根据内容与形式的需要,将异国情调的民间 舞经加工后,使之符合芭蕾舞的风格,在舞剧中表演.这些民间舞 的表演, 能起到推动剧情的发展和丰富舞蹈内容地作用。  三. 俄国“古典芭蕾”的历史贡献 (一) 古典芭蕾佳作丰硕 于此前的“早期”和“浪漫”两个 时期相比,“古典”时期给后人留下 的遗产较多，其中要数 天鹅湖(1877-1895) 睡美人(1890) 胡桃夹子 (1892) 这 “三大舞剧” 最具生命力. 三. 俄国“古典芭蕾”的历史贡献 (二) 交响乐对古典芭蕾的重大贡献 古典芭蕾时期开始了交响乐 在舞剧中的运用. 编导根据柴可 夫斯基的音乐表现，创造了音乐 ---舞蹈---戏剧的结构, 从而形成 了俄罗斯学派 “古典芭蕾舞剧” 的传统。 三、 巴莆洛娃 （1881年1月31日-----1931年1月) 20世纪初芭蕾舞坛的一颗巨星 . 1931年1月在荷兰海牙,她辞世的消息传出的时候，英国皇家芭蕾舞团正在进行演出，得知这一不幸的消息后，乐队指挥宣布由安娜·巴莆洛娃表演 《天鹅之死》 (1910年10月生于圣彼得堡一个舞蹈世家) (父亲是玛林斯基剧院的编导,母亲是领舞兼教员) 她一生担任过多个主要角色: 睡美人—奥罗拉,天鹅湖—奥杰塔, 吉赛尔—吉赛尔,罗密欧与朱丽叶—朱丽叶 等。 乌兰诺娃的舞蹈艺术特色是: 动作的表现力极富诗意, 刻画人物深 刻、细腻、善于抒情, 善于表现复杂的人物 性格。 因此,她的表演成为了优美的抒情性 与丰富的戏剧性完美结合的典范。 《天鹅湖》创编版本.导演.年代 天鹅湖: 全剧首创于1877年.(至2007年,约130年的时间) * 音乐：柴科夫斯基1875—1876年间完成了《天鹅湖》音乐的创作。 （由序曲和 29首乐曲组成） * 剧本：别吉切夫、盖里采尔 * 编导一: 文策尔·莱辛格尔1877年奥地利编导 （失败的创作）。 * 编导二: 马里乌斯.佩蒂帕，列夫.伊万诺夫1895年(18年后) （成功版本）。 * 编导三: 格里戈.罗维奇1969年 (70多年后)（革新版本，戏剧冲突更加白热 化，服装更鲜艳，更突出柴科夫斯基音乐的诗情画意)。 * 编导四: 维克多·高罗伐诺夫,1996年（大约25年后）莫斯科城市芭蕾舞团艺 术总监 （新版本，主要是借签格里戈罗维奇的革新版本改编） * 编导五: 英国2001男鹅版, (创新版) 1.欣赏芭蕾的 两大思路 2.约定俗成的 鼓掌时刻 3.何谓 “高质 量” 的芭蕾 演出？ 第三课. 典雅规范的“古典芭蕾”艺术 小结 芭蕾舞艺术美之所在? 1.足尖技术运用 2.美学追求的确立