色彩构成课程教案第四章教案.doc

色彩构成课程教案 授课题目（教学章、节或主题）：第四章 色彩设计方法 课时安排：理论2课时实践8课时 授课时间： 教学目的要求： 通过对本课程学习，掌握色彩设计方法的基本原理和知识，使学生能运用色彩对比理论对色彩之间存在的矛盾进行合理的解释，并进行正确的调整；了解色彩的调和不仅是配置色彩的手段或过程，而且是取得色彩美的基础和前提；能正确处理对比与调和之间的相互关系。 教学内容（教学重点、难点）： 重点：色彩对比、色彩调和的基本原理及表现方式。 难点：正确处理色彩对比与调和之间的相互关系并运用于设计实践课程中。 教学过程： 一．组织教学，复习前课内容，导入新课。 二．讲授新课 （一）运用多媒体演示课件： 第一节 色彩对比 定义：各种色彩在构图中的面积、形状、位置和色相、纯度、明度以及心里刺激的差别构成了色彩之间的对比。 1．色相对比 定义：色相对比是利用各色相的差别而形成的对比。 同种色相的对比构成,不存在色相的差别,只有不同明度和不同纯度的来对比.具体的方法:加白色或黑色 ⑴邻近色 ①定义：邻近色差很小，色彩对比非常弱。如红色与橙红色，绿色与黄绿色等。 邻近色对比 ②邻近色用于广告海报（图例） ⑵类似色 ①定义： 在二十四色相环中相隔30～60度左右的色相对比。如：红与橙、橙与橙黄、黄与黄绿、篮与紫篮、紫与紫红等。它的对比比临近色明显。 类似色对比 ②类似色用于标志设计（图例） ⑶中差色 ①定义：是黄与红、红与青紫、青紫与绿等在二十四色相环上相隔90度左右的色相对比。它间于类似色和对比色之间。因色相差别较明确，色相对比效果比较明确。 中差色对比 ②中差色用于招贴设计（图例） ⑷对比色 定义：在二十四色相环上间隔120度左右的三色对比，如：品红－黄－青、橙红－黄绿－篮、橙－绿－青紫、黄橙－青绿－紫等等。对比色相的对比，色感比类似色相对比更具有鲜明、强烈、饱满、华丽、欢乐、活跃的感情特点。 对比色对比 ②对比色用于书籍装帧设计（图例） ⑸互补色 ①定义：在色相环上间隔180度左右的色组对比,是最强烈的色相对比,如：红色－篮绿色、黄色－篮紫、绿色－红紫、篮－橙黄。 特点：强烈、鲜明、充实、有运动感同时也容易产生不协调、杂乱、过分刺激、动荡不安、粗俗、生硬等缺点。 互补色对比 ②互补色用于广告，包装设计（图例） ⑹各种色相对比相应图例 2．明度对比 ⑴定义：色彩的明暗程度的对比，也称色彩的黑白对比。 将明度分为十级，零度为最低，十度为最高。 低调色：明度在零至三度的色彩。 中调色：四至六度的色彩。 高调色：七至十度的色彩。 色彩间明度差别的大小，决定明度对比的强弱。 短调对比：三度差以内的对比 中调对比：三至五度差的对比 长调对比：五度差以上的对比，是明度强对比。 ⑵明度对比大致划分为以下十种：（图例子） ①高长调 定义：对比主色调为高明度的、对比反差大，形象轮廓高清晰，大面积明度色阶8，小面积明度色阶1和9，感觉是积极、明快、活泼、刺激的、对比强烈、视觉感明快。 高长调 ②高中调： 定义：对比主色调为高明度的、大面积明度色阶8，小面积明度色阶5和9的，感觉是明快的、响亮的、活波、开朗、优雅的。 高中调 ③高短调： 定义：对比主色调为高明度的、大面积明度色阶8，小面积明度色阶7和9，形象分辨率差，感觉是优雅的、柔和的、高贵的、软弱的、女性化的、朦胧的。 高短调 ④中长调： 定义：对比主色调为中明度的、大面积明度色阶4，小面积明度色阶5和9或5和1，感觉具有明确、稳健、坚定、直率、强力度的、男性化的。 中长调 ⑤中中调 定义：对比色以中明度为主的，大面积明度色阶4，小面积明度色阶5和8或5和2。感觉是庄重的、含蓄的、丰实的、丰富的、朦胧的。 中中调 ⑥中短调 定义：对比主色调以中明度为主，大面积明度色阶4，小面积明度色阶5和6，感觉模糊、朦胧、含蓄、呆板、朴素。