访谈与焦点组 社会调查方法 中国人民大学 社会人口学院 课堂.ppt

第八章 访谈与小组讨论 黄盈盈 中国人民大学社会学系 定性研究的基本特点回顾： 了解更多、更深入的信息，解决“为什么”； 不讲究代表性与推论总体； 开放式（半开放式）提纲； 互动、主观性，跟研究者背景直接有关，对研究者要求高。 资料收集与分析同时进行 第一节：深度访谈（in-depth interview） 一对一的半结构提纲式访谈，一次或者多次，避免多对一。 了解我们不太熟悉的主题，探索式（也可以作为问卷调查的前期准备）比如：对于男客的风险行为研究 了解更多的、更详细、深入的一些想法/看法（小姐避免风险的措施、你觉得找不找小姐跟什么因素最有关？－） 了解更有趣的“习惯说法”，“民间说法”和“民间知识”（“戴着手套吃抓饭”、“穿着袜子洗脚”、“发烧”，看闻摸） 了解“为什么”类似的问题（为什么不用安全套？－） 针对敏感人群、敏感话题 （FSWS，方法上考虑，回答的可信度，田野考察） 评估：过程、原因（培训效果以及原因） 如何进行深度访谈 确定研究主题与目的 前期的准备 确定研究对象 设计访谈提纲 访谈过程、要点 访谈记录 资料整理与分析 报告 确定研究主题和目的 比如：嫖客的风险行为研究与干预模式的探索 研究嫖客的风险行为的机制、探索干预嫖客的可应用模式 了解嫖客对性病艾滋病的相关知识的掌握/态度 嫖客的风险行为及其深层的社会文化因素 嫖客自己所建议的愿意接受宣传、干预的最有效的方式 2、选择研究对象 目的性选择对象：求全、求异 求全：个案 最大差异原则：为了获得尽可能多的信息,不是为了代表性 要考虑相关的选择标准（与主题有关） 比如：高中档 云南某地中高档的夜总会的客人 四川某地的板板茶客 四川某地的三轮车司机、建筑工人 再如：城市年轻女性对于“性”的态度 职业：研究者、媒体工作者、公司职员、医务人员 年龄 婚姻状况 多少个合适：理论上的信息饱和；实际操作。 3、设计访谈提纲 1)、基本原则： 围绕研究主题和目的来设计提纲，不是随便问。 开放式（半开放式），给被访者足够的回答空间。不能根据研究者的理解设定一个固定的框架，一问一答。 可变性 2) 提纲设计具体要求 虽然是开放式，避免按研究者的理解设想答案。但是可以设想各种可能的回答，为追问做一些准备。“回国以后感觉怎么样？” 高要求：粗线条地列出访谈者认为应该了解的内容范围（不要太多，10-15个左右），以起到提示的作用。具体方式要看实际情况来随机应变。（“使用安全套的情况” ）。 低要求：把内容点再细化成问题，根据访谈对象的特点考虑以什么样的方式和语言提问（你跟小姐之间做事的时候是不是用套子？每次都用？什么情况下可能不用？（为什么不用？））。 从主题-内容点或粗略提纲-细提纲 事先练习一下（熟悉提纲、问法上修改、随机应变能力的培养。） 3）要避免的 最后的问题明白易懂，具有可操作性。（你都有过哪些风险行为？你怎么看抗逆转录病毒治疗） 避免诱导性。（现在咱们国家各级领导对艾滋病问题越来越重视，你怎么看这个问题？或者：你是不是觉得艾滋病这个问题很重要？） 避免一问一答；封闭式提问；“客位研究” 举例1：嫖客研究 题目：研究嫖客的风险行为的机制、探索干预嫖客的可应用模式 主要内容： 了解嫖客对性病艾滋病的相关知识的掌握/态度 嫖客的风险行为及其深层的社会文化因素 嫖客自己所建议的愿意接受宣传、干预的最有效的方式 访谈内容点 个人背景情况 与性病相关的知识、态度 与艾滋病相关的知识、态度 对于性产业与小姐的态度 对于嫖娼行为的自我解释以及嫖娼发生的情况 自己对于嫖娼与其他性关系的比较 嫖客在嫖娼过程中倾向的性行为 嫖客的性网络 自己使用安全套的情况 自己是否使用安全套的选择机制、背后的原因以及影响自己使用安全套的各种阻碍因素 嫖客、妈咪、小姐这些“圈内人”对于“嫖客干预”的建议 例2：建筑工地工人的“性”与艾滋病风险研究 研究主题 1．对流动的建筑工人的性行为、性关系，尤其是“找小姐”的实践与可能性的研究； 2．对流动的建筑工人得性病的经历、对于性病的认识，以及对于艾滋病的认识的研究； 3．对流动的建筑工人寻求健康知识、医疗服务方面的实践与需求的研究； 4．对如何提高流动的建筑工人在防治性病艾滋病方面的参与性、有效开展同伴教育的研究。 5．整个工地的组织情况、人际关系、人员招募与流动情况等等。 艾滋病宣传部分的内容再细化： 10.1是否接触过艾滋病性病这方面宣传？都是什么宣传？宣传效果好吗？ 10.2平时工头、老乡、同屋的人会不会聊艾滋病、性病？都会说些什么？ 10.3你觉得什么样的资料最适合给工地的人看（图片还是文字？文字介绍详细还是简单？还是既有图片又有文字的？）；为什么？ 10.4 什么样的方式比较好（比如发单子、放