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铜山区优秀德育工作者申报材料 铜山区三堡镇中心中学——滕杰 自1997年参加工作以来，我在教学一线已工作了整整十四年了，其间担任班主任工作十三年，兼任政教处副主任7年和年级组长1年，脚踏实地，默默工作，甘于奉献，无怨无悔，始终以模范党员的标准严格要求自己。作为党员教师，我积极参加课堂教学改革，参与新课程改革并进行教学实验，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得，参加工作至今，始终保持较好的教学效果。回顾这十年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。 一、以德修身，以德立行，以德育人 为师者，必先有德。“德”是教师修身、立行、育人的根本。 首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，与民进步，严以律己。积极主动参加政治学习，积极主动关心国内外大事，时刻保持“与时俱进”的思想。出来工作不久，于年便加入了中国共产党。入党后，我更加严格要求自己，时刻保持一个共产党员的先进形象，工作在前，享受在后。 其次是美行。德美者，行必正。作为一名党员，作为一名教师，自己的行为就是学生的榜样，是教师们的榜样，是群众的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时处处注意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。 再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以对待同事，朋友，群众。应该说利党利国利民的则大胆地说，不该说损党损国损人民的话坚决不说，言必检。 正是因为自己以德服人，上至领导，领导能放心、放手地让我工作；下到教师，教师们能信任我，理解我，支持我。这些年来，我与教师们一道，紧紧团结在学校领导周围，全心全意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。整个学校教育风气浓厚，师生上进心强烈，学校工作进展快速，学校教育质量发展迅猛。 二、注重历练，提高能力，增长才干 1、注重历练 历练是最好的老师。一个优秀教师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长，在历练中成才。这十年来，我主动要求挑重担，到一线。我长期在一线教书育人，当过班主任，干过管理，主任，……正是一线工作的历练，让我成长起来，成长为一名教育教学能力强，管理水平高，业务素质精的2、重视学习 学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我积极参加函授进修，丰富专业知识，提高专业技能于200年本科毕业二是扩大知识视野。我深知，要培养好学生，教师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书”，“读好书”，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了自己知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是自己加强学习，使自己在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。 教育是一门艺术，而不是一门技术。因此，教育就得不断创新。 三、热爱学校，关心教师，关爱学生 热爱是最好的老师。正因为我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，我有时为了学校工作，为了教育教学，朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。有人说我不知疲倦，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。我喜欢工作，我甚至把工作当作了生活的唯一，周末，回到家中，我也忘不了做学校的工作。 在班级管理中，民主管理，张扬个性，尤其是对待学生，我是爱生如子。在教育教学中，耐心讲解，细心辅导。在学生的学习中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关心体贴，尤其是现在的留守儿童严重，我更是让他们感到家的温馨，亲人的温暖，让他们在生活中快乐，学习中有上进。为了让留守儿童能更多地体会到家和亲人的温暖，周末，我就让他们到家中来， 让他们和自己的儿一起玩耍。留守儿童因为家庭的原因，很多学生在学习上不努力，在生活没有良好的习惯，可是，我班上的留守儿童却是学习上的尖子，生活上的小能人。这让我体会到了当班主任的快乐，当教师的快乐。 四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园 近几年来，因为努力和勤奋，自己在教育教学上取得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好，看着学生一届比一届有出息，自己心里有的只是满足，有的只是快乐。因为工作业绩和教学质量显著，多次。从后至今，先后次被镇党委和学校党支部评为“优秀共产党员”。在“基”“普实”工作中，。在教育科研中，撰写的论文先后获得论文比赛一等奖和二等奖，成绩属于过去，希望还在未来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将继续着自己热爱的教育事业，“捧着一