服务地方经济发展的高职数控技术专业建设研究与探讨.docx

服务地方经济发展的高职数控技术专业建设研究与探讨张福荣沙洲职业工学院江苏张家港215600摘要：秉承服务地方经济发展宗旨，借鉴地方产业资源，着力提升实训基地档次和师资水平，提出以专业内涵建设为重点，践行“校中厂”和“厂中校”专业人才培养之路，培养“毕业则就业”、胜任企业技术岗位的数控技术专业人才，实现教学效果、社会效益双提高。关键词：专业建设方案；校中厂；厂中校；专业建设目标ResearchonthevocationaleducationprogramforlocaleconomicdevelopmentZhangFurongShazhouprofessionalinstituteoftechnology,Zhangjiagang,215600,ChinaAbstract:Adheringtolocaleconomicdevelopmentpurpose,borrowinglocalindustryresources,andinordertoenhancingthegradeoftrainingbaseandthelevelofteachers,weproposedtobeemphasisonProfessionalconnotationconstruction.Weplantoimplementtheway,“schoolinfactory”and“factoryinschool”,totrainprofessionals.Wealsoaimtodevelopstudentstobegraduationemployment,whichmeansthegraduatingstudentscanbesuitableforCNCtechnologyprofessionalpositions.Andalltheseabovecanrealizetheeffectivenessofteachingandimprovesocialbenefits.Keywords:professionalbuildingprograms;schoolintheplant;factoryLieutenantColonel;professionalgoalofbuilding高等职业教育必须准确把握定位和发展方向，自觉承担起地方经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任。我校是1984年由张家港创办的全国第一所县办大学，28年来形成了“德能并举、知行合一”的办学理念和“根植张家港、融合张家港、服务张家港”的办学特色，学院数控技术专业历经10年，肩负着数控技术专业技能型人才培养的使命。因此，探讨服务地方经济发展的数控技术专业建设方案迫在眉睫。电五金等制造行业。多项产品市场占有率在全国同行业中名列前茅。目前，数控加工在制造业的比重呈迅速上升趋势，这些为数控技术专业的发展提供了有力的支撑。1.2数控技术人才需求现状数控技术专业人才数量和质量是提高现代制造业效率、水平和实现地方经济发展目标的关键。沙洲职业工学院作为地方级县办高校，从专业设置那一天起，数控技术专业就深深地刻上了为张家港制造企业服务的烙印，体现在为生产第一线培养具备综合职业能力和全面素质的高级技能型人才。学院数控技术专业至今已有毕业生900余人，近九成就业于张家港市各制造企业，其中绝大部分已成为企业业务骨干和中高层领导。这为数控技术专业提供了良好的发展环境。1数控技术专业需求调研1.1专业建设背景“十二五”时期江苏正着力提高先进制造业的竞争力，大力发展以汽车、船舶、工程机械、数控机床、仪器仪表等成套设备和特种设备为重点的装备制造业和以电子产品、信息产品、轻工产品等消费品为主的产品制造业。制造业已成为张家港的重要支柱产业，现有2400多家机电类制造企业，产品涵盖钢铁冶金、重装制造、汽车配件、轻工机械、模具制造、机2数控技术专业建设基础2.1专业现状我校数控技术专业成立于2002年，根据张家港产业结构调整及支柱产业发展趋势和企业用人要求，加强与行业企业深度合作，全面实施多层次、全过程的融合。近十年专业建设中不断提高数控技术专业人才的培养质量。2.1.1初步构建了“三对接一融通”的订单式人才培养模式“依托行业企业，专业适应产业”的专业建设收稿日期：2011-11-21作者简介：张福荣，本科，副教授。基金项目：省级立项课题，第一期(2010年)江苏省职业教育教学改革研究课题(综合类)—高职跨地区高素质技能型人才培养模式研究(编号：GYE17)；国家级项目，高等职业学校专业建设发展项目—沙洲职业工学院数控技术专业建设方案。2012年12月932012年第23期ISSN1672-1438CN11-4994/T总第159期思路，围绕“娴熟的专业技能+可持续发展的综合素质”培养目标，以能力培养为主线，构建了学校、企