清华大学材料科学与工程系材料科学与工程专业.PDF

清华大学材料科学与工程系 卓越工程师培养计划 清华大学材料科学与工程系材料科学与工程专业 “卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案 根据教育部“卓越工程师培养计划”的总体部署，以及清华大学继续强化“厚基础、重 实践、求创新”人才培养特色、致力于培养“研究型、管理型、创新型、国际型”的卓越工 程人才的总体思路，结合材料科学与工程专业的行业背景和职业导向性专业特点，在清华大 学材料科学与工程系理论联系实际的优秀工程教育传统基础上，实施以能力提升为核心的材 料科学与工程专业人才培养体系和课程改革，培养具有国际竞争力的创新型材料科学与工程 人才和“卓越工程师”，特根据教育部关于“卓越工程师培养计划”学校培养方案编制要求、 国家通用标准、清华大学“卓越工程师培养计划初步工作设想”，制定“清华大学材料科学 与工程系卓越工程师培养计划材料科学与工程专业方案”。 一、 材料科学与工程专业本科“卓越工程师教育培养计划”培养标准 材料科学与工程专业本科层次工程师应达到如下知识、能力与素质的要求： 1. 具有良好的工程职业道德、崇高的爱国奉献精神、强烈的社会责任感和坚实的人文科学 素养。 2. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全、市场与服务意识，注重可持续发展。 3. 具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理、人文社会科学 知识。 4. 掌握扎实的工程原理、技术知识和材料科学与工程专业的基本理论知识，了解生产工艺、 设备与制造系统，了解材料领域的前沿发展现状和趋势。 5. 了解材料科学与工程领域的技术标准，与材料相关行业的政策、法律和法规。 6. 具有信息获取、知识更新和终身学习的能力。 7. 具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题的方法和技术手段分析并解决工程实际问 题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力。 8. 具有较强的创新意识以及进行产品开发和设计、技术改造与创新的能力。 9. 具有良好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力。 10. 具有应对危机与突发事件的基本能力。 11. 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的基本能力。 二、 材料科学与工程专业本科人才培养标准实现矩阵 本“培养标准实现矩阵”的制定是为将“卓越工程师材料科学与工程专业”的培养标准所规 1 / 22 清华大学材料科学与工程系 卓越工程师培养计划 定的知识和能力目标落实到具体的教学环节上。 对应培 知识体系 知识与能力具体要求 具体的实现课程 养标准 1.1.1 科学发展史 中国近现代史纲要 1 1.1.2 哲学、政治经济学知识 马克思主义基本原理 1、3 1.1 人文 1.1.3 马列主义、毛泽东思想、邓 社会科学 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 小平理论、“三个代表”重要思 1 基本知识 要思想概论 想与科学发展观 1.1.4 思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础 1、5 大学生心理健康、当代道德问题探讨、中国 1.