核心素养理念对我国高校武术教学的思考.docVIP

核心素养理念对我国高校武术教学的思考 李学军 山西水利职业学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 核心素养理念的提出使得我国的教育方向由”素质教育”向”核心素养”的转变, 及更加强调培养全面发展的人, 强调学生品德的培养。我国武术文化历史悠久, 具有健体健心的作用, 同时作为我国优秀的文化理应传承和保护。文章主要以核心素养理念下的高校武术教学为思考的逻辑起点, 探讨高校武术教学的重要价值, 梳理高校武术教学现状, 并根据我国的实际提出相应的对策, 为高校武术教学课堂水平的提高贡献力量。 关键词： 核心素养; 高校; 武术教学; 价值; 作者简介：李学军 (1973~) , 男, 助教。研究方向:体育教育训练学。 On Wushu Teaching in Colleges and Universities under the Cultivation of Core Quality Concept Li Xuejun Shanxi Water Conservancy Career Academy; Abstract： The concept of core quality makes our countrys education direction from quality education to core quality change, and more emotional cultivation of all-round development of people, emphasizing the cultivation of students moral character. Wushu Culture in China has a long history, and it has the function of keeping fit and healthy. Meanwhile, it should be inherited and protected as an excellent culture in china. This article mainly on the Wushu teaching in colleges and universities under the concept of core competence as the logical starting point of thinking, discusses the important value of Wushu Teaching in colleges and universities, and then does an analysis of the current situation of Wushu Teaching in universities, and puts forward the corresponding countermeasures according to the actual conditions of our country, to contribute to improve the level of classroom teaching in Wushu. Keyword： core quality; colleges and universities; Wushu teaching; value; 1 高校进行武术教学的重要价值 1.1 提升高校学生的爱国情操和民族自豪感 武术的核心主要是技击, 在我国的冷兵器时代, 它是国家危难之时保家卫国的重要手段之一。在武林界中表现尤为突出的就是“国家兴亡匹夫有责”这句话。每当发生河山破碎神州沉沦知识, 但凡有民族感的武林人士都会仗剑御敌、舍身保国, 例如说在南宋时期的民族英雄岳飞, 他自身武功超群, 为抵抗金人侵犯舍生取义。还有明代时期的武术家戚继光通杀倭寇保卫祖国海防。通过学习武术, 能够让高校学生们了解到更多的伟人英雄事迹, 唤醒高校学生们的爱国热情, 提升学生心中的民族自豪感。 1.2 提升高校学生自我修养 中华武术提倡的就是“未曾学艺先试礼, 未曾习武先明德。”细观我国众多门派的拳谱还有家法, 其中无一例外全部都开张明义的先阐明武德, 把礼还有德都树立成为习武者的首要条件, 进而世代相传。对于德行的追求, 不光是体现在武术门派的戒律当中, 同时很多武林人士行走在江湖之上更是把武德置于首位, 讲究习武重道立身正直。武术的艺与心合, 是武林人追求的最高境界。不管是武林门派中的师门还是家庭中的家人朋友, 都讲究