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基于高校图书馆联盟的协同创新研究 鲍瑞金 包头医学院图书馆 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 通过对高校图书馆协同创新的现状研究, 发现高校图书馆在协同创新中存在的协同创新能力相对较弱, 协同创新主体定位的局限性, 协同创新缺乏相关制度的规范, 协同创新文化氛围不足的问题, 提出在图书馆联盟的基础上, 实现协同创新的制度化和规范化, 拓宽高校图书馆的服务范围, 积淀协同创新的文化氛围的相应对策, 为今后相关的研究提供一定的参考和借鉴。 关键词： 高校; 图书馆联盟; 协同创新; 作者简介：鲍瑞金 (1970-) , 女, 馆员, 研究方向:数字图书馆。 收稿日期：2017-08-26 Research on the Collaborative Innovation Based on the University Library Union Bao Ruijin Library, Baotou Medical University; Abstract： Based on the condition research of collaborative innovation in university libraries, the author found some problems such as the poor innovative ability, the limited orientation, the less rules and the insufficient atmosphere. Based the university library union, the article put forward the new rules should be made to expand the service range of university libraries, form the measures of creating the culture atmosphere, which can provide reference for the later research. Keyword： university; library union; collaborative innovation; Received： 2017-08-26 1 高校图书馆协同创新的基础 德国学者Herman Hawking于上世纪60年代首次提出了“协同”的概念[1]。他指出各个子系统之间相互协调配合以提高系统的整体效率。“协同创新”是指创新资源和要素有效汇聚, 通过突破创新主体间的壁垒, 充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作[2]。当今这个竞争激烈的社会, 人才、资本、信息和技术要素流动逐渐加快, 单打独斗已经不能适应周遭的快节奏社会。因此, 更多的企业和组织都谋求广泛的协作, 实现资源高效的运转和利用, 以谋求利益的最大化。协同创新已经成为这个时代的潮流和趋势。对于高校图书馆更是这样, 在有限的空间和资源, 要想实现最大的社会效益, 就必须走协同创新的道路。高校图书馆协同创新, 不是简单的抱团取暖, 是有其自身的特点和优势的。 首先, 高校协同创新主体拥有共同的目标和价值取向。这是进行协同创新的前提。2011年4月24日, 教育部、财政部决定实施“高等学校创新能力提升计划” (简称“2011计划”) , 旨在通过协同创新中心的建设, 突破高校与其它创新主体间的壁垒, 实现人才、资本、信息、技术等的共建共享。高校图书馆作为学校的文献信息中心、交流中心和共享中心, 如何在协同创新环境下, 实现空间改造、知识服务、数据管理、学科服务、阅读推广等各个方面的深度协作和创新, 是值得我们进一步探究的问题。 其次, 高校图书馆间的协同创新是基于平等自愿的基本原则。不是领导与被领导的关系。每个高校图书馆间虽然拥有人力、物力、财力和创新能力的差距, 但是每个馆之间的地位是平等的。只有在轻松自由的环境中, 才能挖掘各个高校馆员之间的想象力和创造潜力, 实现真正的协同创新。 最后, 高校图书馆间的协同创新必须有其创新激励机制。高校图书馆不像企业一样, 可以直接把创新的成果转化为经济效益。高校图书馆要发挥它的社会效益是一个细水长流的过程。由于高校图书馆相对于企业来说, 有国家和地方财政额拨款, 本身竞争压力小, 危机意识弱, 缺乏创新的积极性和主动性。因此, 必须建立长效的创新激励机制, 给创新的馆员以精神和物质上的激励。逐渐建立积极主动的文化氛围, 时常更新观念, 不断组织馆