第二节科学使用兽药1.ppt

第二节 科学使用兽药 社旗县××中学 宋×老师 2016.01 第二节 科学使用兽药 教学目标 1，了解兽药有关基础知识。 2，学会选购兽药 3，掌握兽药的使用方法 教学重点 正确选购和使用兽药 一，引学：学生自学课本p57—59页 在课文中划出本节课的知识点 根据学习目标了解课文中基本知识的框架 找出本节课的知识点，并标示出来。 二，引探，学生分组进行探究 1，常用的兽药类型有哪些?分别治疗哪些疾病？2，如何选购兽药？ 3，如何正确使用兽药？ （二）学生根据小组讨论，分组回答以上 问题。 教师讲评： 1 ，抗微生物药：能抑制或杀伤致病微生物，从而使其生长、繁殖受阻碍的药物。如，各种抗生素（头孢类）、磺胺类（抑制病菌）、喹诺酮、抗结核药、抗真菌病药和抗病毒药。 2，抗寄生虫类药： a，抗蠕虫药：驱虫药 b,抗原虫药：抗球虫药、抗滴虫药 c，体外杀虫药：杀昆虫、蜱虫、螨虫 3，消毒防腐药： 种类繁多，如酚类、醇类、酸类氧化 剂等等，目的是杀灭病源，防止病原体传播 4，兽用生物制品： 包括各种菌苗、疫苗、虫苗、类毒素、诊断制剂和抗血清等等，用于预防、治疗、诊断畜禽等动物的疾病。 二，如何选购兽药 1，选择合格兽药与正规经销商，课本p57页 二，引探：兽药的正确使用 兽药使用原则 一、准确诊断，确诊后选用高效、低毒的药物是合理用药 的依据? 二、“急则治其标、缓则治其本”是合理用药的原则?  三、选择正确给药方式，严格掌握给药剂量是合理用药的基础? 四、合理配伍是合理用药的关键?  学生分组讨论 小组讨论，如何正确使用兽药 1，预防为主，治疗为辅 预防重于治疗。根据各种疾病的发病规律， 有 计划、有目的的适时预防疾病。 2，按处方用药。要严格按照执业兽医师开具的处方购买、使用处方药，按医嘱使用兽药。 3，选择合适的给药途径：如拌料、饮水、注射。根据药物本身特点、病情及动物的具体情况进行选择。 4，混合均匀：无论如何用药都要做到混合均匀。5，用药记录：按规定建立完整真实的用药记录。6，不使用违禁药物：瘦肉精、氯霉素、兴奋剂、性激素类等等。休药期制度：有些药物代谢缓慢，易造成药物残留，所以要严格执行农业部规定的兽药休药期，防止“药残”超标，造成安全隐患。