23(原创)《死海不死》.ppt

死海不死 Dead Sea No die 游弋: 谕告: 安然无恙: 转瞬: 干涸: 执迷不悟: 告诫: 改邪归正： 检查预习 游来游去。 平安无事，没有遭受病害或灾祸。 执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟。 极短的时间。 水干，枯绝。 （y ì） （yù） yàng （shùn） （h é） （zhí ） （ j iè ） 警告，劝诫。 告诉，使人知道。 改正错误，回到正道上来。 （xié） 死海的位置 卫星图片—死海位于大裂谷中段 “死海不死”中的“死”的含义有什么不同？ 1. 死海——寸草不生 2.不死——淹死 3、课文结构 一、（1～4）死海的特征 二、（5～6）死海的成因 三、（7～8）死海的变迁 过去 现在 将来 猜测 解释 死 不死 4、课文中使用的说明方法有哪些？ ①举例子 ③引用资料 ②作比较 ④列数字 确数 约数 死海的传说 奴隶们屡淹不死 先知鲁特的神话故事 远古人们对死海成因的猜测 逻辑顺序 现象到本质 结果到原因 5、全文总体说明顺序是什么？ 海水的咸度很高 氯化钠 135．46 亿吨 氯化钙 63．7 亿吨 氯化钾 20 亿吨 溴、锶 海水浮力大 （表面现象） （本质特征） 4、“据统计”三个字能去掉吗？为什么？ 1、第四段文字说明的主要内容是：（ ） A、人到海里漂起来的原因。 B、死海海水里含多种矿物质。 C、死海海水浮力大的主要原因是海水咸度高。 D、死海海水的各种盐类占海水的23%到25%。 2、这段文字采用的说明顺序有：（ ） A、由原因到结果 B、由具体到概括 C、由主要到次要 D、由现象到本质 3、这段文字运用的说明方法 、 、 。 C D 列数字 举例子 作比较 死 不死 不死 死 淹不死（现象） 浮力大 咸度高（本质） 自然变化 总结课文： 思考题 课文中最后一个“死”又怎样理解呢? 干涸、枯竭、消失 语言练习 1、死海不死 2、黑海不黑 3、孤儿不孤 4、陋室不陋 5、天空不空 如何让死海继续“活”下去？ 1、干预天气，人工降雨。 2、植树造林，改变气候。 3、发明新的化学药剂，溶解盐类。 4、引地中海、红海海水注入死海： ①开挖运河。 ②铺设地下输水管。 作业