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《乌鸦喝水》第一课时
小朋友你们知道我是谁吗?; 乌鸦喝水; 学习目标1、我能熟练认读9个生字。2、我能正确地朗读课文。 。;学路导航;认认字宝宝:;我 会 读 :;;;瓶子;瓶子;我的眼睛最亮;请同学们把你的识字妙招
与对子交流。
识字小妙招:
加一加、减一减、换一换、
生活中识字......;读文导航:1、同学们先在文中标出自然段吧!2、请同学们借助拼音自由地把这篇课文读一读。 要求:不多字、不丢字、不唱读。3、请对子之间互读课文。 要求:一个同学读完,另一个学再读。在读的过程中,对方要认真听。;
作业:
把《乌鸦喝水》的故事讲给爸爸妈妈听。; 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。; 可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不???水。;乌鸦找到水但喝不到→想办法,
放石子→石子多,
水升高→喝到了水; 乌鸦看见旁边有许多小石子,终于想出办法来了。; 它叼起小石子,一颗一颗地放到瓶子里。; 瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。;乌鸦乌鸦本事大,
肯动脑筋想办法.
一个一个石子放,
困难再大也不怕.;; 你们喜欢这只小乌鸦吗?那就用一句话来夸夸它吧。; 瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?;;课文我会背;;;课外资料:
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